H8.1 De koning en de prins

H8 'Hoe ontstond Nederland '


cursus 8.1 'De koning en de prins'


Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

1 / 21
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

H8 'Hoe ontstond Nederland '


cursus 8.1 'De koning en de prins'


Tijdvak 5:

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)

Slide 1 - Slide

Planning

  • Inleiding H8
  • Lesdoelen deze les
  • Aan de slag
  • Lesdoelen evalueren


Slide 2 - Slide

Over wie gaat het volgende fragment:
Wilhelmus
A
Filips II, koning van Spanje
B
Willem van Oranje-Nassau
C
Koning Willem-Alexander
D
Koningin Beatrix

Slide 3 - Quiz

Hoe werd Nederland genoemd in de periode 1500-1600?
A
Nederland
B
Republiek der Nederlanden
C
De 17 Nederlanden
D
De Republiek der 7 Verenigde Nederlanden

Slide 4 - Quiz

Wie heeft Willem van Oranje vermoord in Delft?
A
Balthasar Gerards
B
Jan-Jaap van der Wal
C
Volkert van der Graaf
D
Banning Cocq

Slide 5 - Quiz

Waarom duurde de 80-jarige oorlog geen 80 jaar?
A
Ze konden in die tijd nog niet goed rekenen.
B
Er is niet continu oorlog geweest.
C
Bij die 80 jaar is een 12-jarige wapenstilstand gerekend.
D
Vroeger noemde ze elke oorlog een 80-jarige oorlog.

Slide 6 - Quiz

Lesdoelen 8.1
  • Je kunt het begrip Reformatie uitleggen.
  • Je weet wie Luther en Calvijn zijn en wat zij wilden bereiken met de kerk.
  • Je kunt het begrip Beeldenstorm uitleggen.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Waar gaat het Wilhelmus over?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Video

Karel V wilde dat er in de Nederlanden overal dezelfde regels kwamen. Hoe noemen we dat?
A
Centralisatie
B
Decentralisatie
C
Regeneratie
D
Besturen vanuit één centrale plek

Slide 11 - Quiz

Filips II en Willem van Oranje
  • Fillips II = vorst (hoogste bestuurder) van het Spaanse Rijk.
  • Willem van Oranje = stadhouder (plaatsvervanger van de koning) van de gewesten Holland, Zeeland en Utrecht.

Slide 12 - Slide

De Nederlanden 
  • Bestaat uit 17 gewesten (provincies)
  • Hoorde bij het Spaanse Rijk
  • Nederland bestond nog niet als één land.


Slide 13 - Slide

De Reformatie

  • = periode waarin mensen de Rooms-Katholieke Kerk wilden hervormen.
  • Luther en Calvijn wilden de kerk hervormen:

       - mensen moesten sober leven.

       - de geestlijken hadden teveel macht.

       - ze waren tegen aflaten, beelden en schilderijen in de kerk, de heiligenverering enz.


Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Wat wilde Luther bereiken met zijn 95 stellingen?
A
Dat de mensen er over gingen praten.
B
Dat de kerk zou veranderen.
C
Dat de paus boos op hem zou worden.
D
De deur van de kerk versieren.

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Video

Noem twee redenen waarom de mensen in de Nederlanden ontevreden waren.

Slide 18 - Open question

Wat is de reactie van Filips II op de 'Beeldenstorm'?
A
Hij moedigt de protestanten aan om dit bij elke kerk te doen.
B
Hij doet er niets aan. Het gebeurt toch niet in Spanje.
C
Hij stuurt zijn beste generaal, Alva, om de protestanten te straffen
D
Hij gaat zelf naar de Nederlanden om de protestanten te straffen

Slide 19 - Quiz

Reactie Filips II op Beeldenstorm
  • Hij stuurt Alva naar de Nederlanden om de protestanten zwaar te straffen.
  • Het wordt verboden om protestantse kerken te stichten. 



  • Willem van Oranje was voor godsdienstvrijheid. Er ontstaat ruzie tussen Willem en Filips II -> Begin Nederlandse Opstand 

Slide 20 - Slide

Evaluatie Lesdoelen 8.1
  • Je kunt het begrip Reformatie uitleggen.
  • Je weet wie Luther en Calvijn zijn en wat zij wilden bereiken met de kerk.
  • Je kunt het begrip Beeldenstorm uitleggen.

Slide 21 - Slide