3v-Kap2-D-13-lesen-Personenbeschreiben-2-11

1 / 16
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

1. Bitte Handys ins Hotel.
2. Wir sprechen Deutsch.

Slide 2 - Slide

Lernziele heute:
1) Lesen:
-ich kann einen Text über einen Arzt und Musiker verstehen und Fragen beantworten

2) Sprechen:
- ich kann die Umlaute aussprechen
- ich kann eine Person beschreiben

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Lesen:
Ich kann einen Text verstehen und Fragen beantworten
= „Arzt oder Musiker“ Seite 62/63

- Lest den Text und beantwortet die Fragen
=>  wir besprechen nach 8 Minuten.
=> Eher fertig? Lese und lerne die Wörterliste B

timer
8:00

Slide 5 - Slide

1. Was sind Tavassols Haupttätigkeiten? (Absatz 1)

Slide 6 - Open question

2. Was meint Tavassol mit: „Man braucht ein gutes Zeitmanagement” (Absatz 1)?
A
=A
B
=B
C
=C

Slide 7 - Quiz

3. Welche Aussage stimmt? (Absatz 2)
A
=A
B
=B
C
=C

Slide 8 - Quiz

4. Warum war es gut, dass Tavassol kein Kabelfernsehen hatte? (Absatz 5)
Dat was goed voor hem, omdat hij zo ...

Slide 9 - Open question

5. Welcher niederländische Ausdruck passt zu dem Satzabschnitt „Die Bodenhaftung nicht (…) verlieren”? (Absatz 6)
A
=A
B
=B
C
=C

Slide 10 - Quiz

6. Welche zwei Tätigkeiten möchte Tavassol in Zukunft ausüben?

Slide 11 - Open question

Sprechen:
1) wir lesen die Wörterliste B und üben die Umlaute (ä, ü, ö)
2) wir lesen die Plauderecke (Seite 84)
3) Zu zweit: beschreibt jemanden aus der Klasse, euer Partner muss raten

Hausaufgabe:
- lernen: Wörterliste B + Grammatik C (= 9 keuzevoorzetsels met vertaling + uitleg, blz. 168/169)



Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Haben wir die Lernziele errreicht?
Lesen:
-ich kann einen Text über einen Arzt und Musiker verstehen und Fragen beantworten
- ich kann die Umlaute aussprechen
- ich kann eine Person beschreiben
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

Hausaufgabe:
- lernen: Wörterliste B + Grammatik C (= 9 keuzevoorzetsels met vertaling + uitleg, blz. 168/169)
  

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide