De Piramide van Maslow

Internationalisering
1 / 45
next
Slide 1: Slide
Interculturele diversiteitMBOStudiejaar 1

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Internationalisering

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Bedenk een minuut na over wat het aller belangrijkste voor je is.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Vraag degene die naast je zit wat die heeft bedacht.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is het meest belangrijk?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

En dan?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De piramide van Maslow

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kun je de vijf niveaus van de Piramide van Maslow beschrijven.
  • Aan het einde van de les kun je het belang van elke behoefte in de Piramide van Maslow uitleggen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Piramide van Maslow?

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Piramide van Maslow
  • De Piramide van Maslow is een hiërarchie van behoeften die het menselijk gedrag motiveert.
  • Het begint met de meest fundamentele, biologische behoeften, gevolgd door behoeften aan veiligheid en zekerheid.
  • Sociale behoeften komen vervolgens, gevolgd door het verlangen naar erkenning.
  • Ten slotte streeft de mens naar zelfontplooiing of zelfverwezenlijking.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Primaire biologische behoeften
  • De basisbehoeften voor fysieke overleving, zoals voedsel, water en onderdak.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Bestaanszekerheid
  • De behoefte aan stabiliteit, veiligheid en orde.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Sociale behoeften
  • Het verlangen naar liefde, vriendschap en een gevoel van verbondenheid.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Erkenning
  • Het verlangen om gewaardeerd en gerespecteerd te worden door anderen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Zelfontplooiing
  • Het streven om het beste uit jezelf te halen en je potentieel te bereiken.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Definities
  • Zelfontplooiing: Het streven om het beste uit jezelf te halen en je potentieel te bereiken.
  • Erkenning: Het verlangen om gewaardeerd en gerespecteerd te worden door anderen.
  • Sociale behoeften: Het verlangen naar liefde, vriendschap en een gevoel van verbondenheid.
  • Bestaanszekerheid: De behoefte aan stabiliteit, veiligheid en orde.
  • Primaire biologische behoeften: De basisbehoeften voor fysieke overleving, zoals voedsel, water en onderdak.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Cultuurverschillen
  • Nederland heeft veel te maken met cultuurverschillen door onze multiculturele samenleving 
  • Verschillende gerechten, wel of niet bidden, manieren om kinderen op te voeden etc
  • Mensen uit verschillende culturen stellen andere prioriteiten

Door de culturen op te delen in twee verschillende soorten, zijn verschillen vaak makkelijker te verklaren en te begrijpen. De theorie van Pinto gaat hierover

Het handelen vanuit die verschillende prioriteiten kan afwijken van wat normaal is en wat buiten jouw eigen referentiekader valt. 







Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Wie is David Pinto?
David Pinto schreef begin jaren 90' een boek met daarin een model. Dit model maakt het mogelijk om de verschillen tussen mensen uit verschillende culturen te begrijpen. 

Begrip is niet alleen de basis voor respect, het is ook de basis voor het voorkomen van onnodige misverstanden. 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Waarom is het begrijpen van culturele verschillen belangrijk voor een LVD'er?

Slide 27 - Open question

This item has no instructions

Fijnmazig (F-structuur)
Oosterse culturen


Grofmazig (G-structuur)
Westerse culturen

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Video

This item has no instructions

Wat denk je bij het zien van deze video als je kijkt naar het verschil in culturen en de tweedeling in structuren?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Wat zijn nou precies de verschillen tussenbeide?

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn concrete verschillen tussen F- en G-culturen?

Slide 32 - Mind map

This item has no instructions

Een paar vragen om jullie kennis te testen.... 

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Welke cultuur is meer grofmazig dan fijnmazig?
A
China
B
Verenigde Staten (USA)
C
Marokko
D
Turkije

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Wat is kenmerkend voor een fijnmazige cultuur?

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Wat is kenmerkend voor een grofmazige structuur?

Slide 36 - Open question

This item has no instructions

Piramide van Pinto

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Culturele verschillen volgens Pinto

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

De behoeftenpiramide van Pinto
FIJNMAZIGE CULTUUR             GROFMAZIGE CULTUUR


F-Cultuur                                  G-Cultuur
Eigen waarden normen           Meeste westerse culturen

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Pinto 
Grofmazige culturen
- individualistisch
- minder regels
past meer bij Westerse culturen
--> Het individu staat centraal

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Welke piramide is hiernaast te zien?
A
Piramide van Maslow
B
Piramide van Pinto

Slide 41 - Quiz

This item has no instructions

5. Volgens Pinto zijn er vier factoren die bepalen tot welke cultuur je behoort. Welke antwoord is GEEN factor?
A
Individuele
B
Collectieve
C
Economisch
D
Religieuze

Slide 42 - Quiz

This item has no instructions

Opdracht:
  •  Maak groepen van 4-5 studenten
  • Geef elke groep een groot vel papier en markers.
  • Elke groep tekent de piramides van Maslow en Pinto op het papier.
  • Bij de piramide schrijft de groep voorbeelden behoeften en waarden die in die cultuur belangrijk zijn.
  • Presenteer de getekende piramides aan de klas en leg de bijgeschreven waarden uit.
  • Na elke presentatie kunnen er vragen worden gesteld.

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Afsluiten opdracht:
Sluit af met een korte reflectie. Denk individueel na over wat je hebt geleerd over cultuurverschillen en hoe dit van toepassing is op je toekomstige werk in de luchtvaartdienstverlening.

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

Slide 45 - Slide

This item has no instructions