Overig meningen en feiten

Perspectief
1 / 22
next
Slide 1: Slide
Burgerschap

This lesson contains 22 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Perspectief

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Redeneren
Als je een reden geeft voor iets wat je vindt, heet dat een argument.

Hoe je daarna tot een mening komt heet een redenering. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

VRAAG JE AF: WAAROM?
Wat zijn kritische vragen?
  • Is dit waar? 
  • Waarom is dat zo?
  • Is dat een feit of een mening?
  • Zijn de feiten te bewijzen?
  • Hoe komt iemand tot zijn conclusie?
  • Waarom is dit belangrijk?
  • Komt deze informatie van een betrouwbare bron?
  • Wat zeggen andere bronnen hierover?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

FEITEN EN MENINGEN?
Wat is het verschil?


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

FEITEN EN MENINGEN?
Wat is het verschil?

Een mening is van iemand, persoonlijk. Je kunt deze niet controleren of checken. Je kunt je mening wel veranderen, bijvoorbeeld als iemand met goede argumenten komt.
Een feit is controleerbaar. Je kunt dit bewijzen, maar je kunt een feit niet veranderen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is waarheid
  • Afspraak 1: we gaan ervan uit dat dingen in de werkelijkheid bestaan en dat we ze kunnen waarnemen (zintuigen).
  • Gekleurd door onze 'bril'. 
  • Door andere te controleren - belangrijk!


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Een automobilist komt een wegrestaurant binnen en zegt:
'Er dansen roze olifanten op de snelweg'. 

De andere chauffeurs stellen vast of zijn uitspraak waar is aan de hand van de uitspraken waarvan eerder is vastgesteld dat die waar zijn:
Welke zijn dat?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

  • Olifanten zijn grijs
  • Olifanten komen normaal niet op de snelweg voor
  • Er is geen dierentuin of circus in de buurt
  • Zwaar beschonken mensen hebben vaak hallucinaties
  • Niemand anders zegt roze olifanten gezien te hebben

  • Gevolg?

Slide 8 - Slide

*
Wijzen de uitspraak af als onwaar en pakken de sleutels 
Toch waar
  • Er kwam namelijk een carnavalsoptocht voorbij die de andere chauffeurs niet gezien hebben.

  • Afspraak 2: We kunnen pas weten of iets waar is wanneer we dat 'iets' volledig kennen of er alles over weten. Dat is ook meteen de moeilijkheid.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afspraak 3
  • Iets is niet gewoon 'wat het is'. Het ding wat we willen begrijpen is voortdurend aan het veranderen, in beweging. *
  • Kennis op dit moment.

  • Gaan maatschappelijke discussies (bijv. klimaat) vaak over feiten of meningen?


Slide 10 - Slide

*
Denk aan de mooie witte, ronde steen die je hebt gevonden. Deze was niet altijd zo....

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Boek
Maken opgave 4,7,9

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Waar gaat het over?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Lesdoel
Aan het einde van deze les:

  • weet je wat kritisch denken is en welke kritische denkvaardigheden er zijn;
  • kun je uitleggen wat een aanname is;
  • weet je hoe je feiten van meningen kunt onderscheiden;
  • Kun je uitleggen waarom kritisch denken belangrijk is.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

WAT IS WAARHEID?

Slide 19 - Slide

*
https://www.ad.nl/tech/amsterdamse-misleidt-vrienden-met-tropische-schijnreis~afc03eab/?referrer=https://docent.codenamefuture.nl/slide/wat-is-waarheid-2/

Slide 20 - Link

This item has no instructions

Wat vind jij?

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

KRITISCH DENKEN
  • Wat is kritisch denken?

  • Kritisch denken is het proces om te komen tot een grondig oordeel. Dat oordeel is onderbouwd met betrouwbare informatie.

Slide 22 - Slide

*