Feedback, feedup, feedforward

Feedback, feedforward, feedup
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Feedback, feedforward, feedup

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

1

Slide 2 - Video

This item has no instructions

01:24
Wat is feedback volgens jou

Slide 3 - Open question

Feedback is terugkoppeling aan iemand over het effect van zijn of haar gedrag of prestaties. Dit is waardevol om te ontvangen als je jezelf of je product wilt verbeteren. Feedback kun je positief of opbouwend formuleren. Positieve feedback helpt om bestaand gedrag te bekrachtigen of te bestendigen, opbouwende feedback helpt om gedrag te veranderen.
Inleiding
Wat weet jij al over feedback, feedforward en feedup

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Feedback is altijd negatief
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quiz

Feedback kan zowel positief als negatief zijn, hierbij is het vaak de toon en de onderbouwing die maakt of het positief of negatief is.
Als je iemand een tip geeft, kan hij of zij het werk of gedrag verbeteren
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Door een tip/feedforward te geven weten je collega's of klasgenoten wat er verbeterd moet worden. 
Soms is het zelfs zo dat de collega zelf niet doorheeft wat hij of zij verkeerd doet.
Feedback is altijd een top
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Feeback kan ook feedforward zijn, dit is een positieve manier van feedback geven waar een collega of klasgenoot mee vooruit kan.
Feedback is een reactie op het werk of het gedrag van iemand waar je mee samenwerkt
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

Je reageert op iemand zijn werk of op de persoon waarmee je samenwerkt. Als de feedback goed wordt gegeven kan dit feedforward zijn
Waarom geven we feedback-feedforward- feedup
Wanneer je met anderen samenwerkt, dan kom je uiteraard in contact met anderen. Jullie ervaren elkaar op een bepaalde manier en dat heeft effect op de communicatie. Feedback helpt bij het in kaart brengen van gedrag en hoe dat overkomt op een ander. Feedback kan helpen bij het aanpassen van gedrag of handelen. Dit komt de samenwerking en de communicatie met anderen te goede

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 1:
Jullie worden expert in één van de onderdelen van feedback. Er zijn drie groepen en elke groep verdiept zich in een van de onderdelen.

- Feedback
- Feedforward
- Feedup

Je zoekt alle informatie en maakt een korte presentatie van minimaal vijf minuten over één van de onderdelen.
Je presenteert dit aan de klas over 10 minuten 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Presentaties 
- Groep 1 Feedback
- Groep 2 Feedforward
- Groep 3 Feedup

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Feedback geven met de 3 G's

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Gedrag
- Benoem wat je ziet   
           Dit doe je vanuit de ik boodschap
                    Ik merk dat ......
                    Ik zag dat........

Voorbeeld: 
Ik merk in het samenwerkingsgroepje dat jij......

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Gevolg
- vertel het gevolg van het gedrag 
           Hierbij ga je verder vanuit de ik- boodschap

voorbeeld: 
Ik merk in het samenwerkingsgroepje dat jij je werk niet aanlevert, waardoor we het nog niet in kunnen leveren.................

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Gewenst gedrag
- Gewenst gedrag 
      Welk gedrag zou jij prettig vinden
           Hierbij maak je de zin af die je al hebt gemaakt met de 
           vorige 2 G's
Voorbeeld:
Ik merk in het samenwerkingsgroepje dat jij je werk niet aanlevert, waardoor we het nog niet in kunnen leveren. Ik zou het fijn vinden als je het afmaakt.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Rollenspel
Je gaat in tweetallen een rollenspel uitvoeren.
Je bedenkt een situatie op je werk waar je feedback - feedforward of feedup  op hebt gekregen, of waar je feedback - feedforward of feedup hebt gegeven. 

Je gaat bedenken hoe je dit kan verwoorden met het 3 G model, samen met je medestudent ga je de situatie na spelen en ga je elkaar beoordelen op het toepassen van de 3G methode.




Slide 16 - Slide

This item has no instructions