Gs. Klas 3 §4.3 De Holocaust - havo

Wat heb je nodig?
  • Tekstboek §4.3
  • Aantekeningen (online of schrift)
  • Deelnemen aan de les via Lessonup.app
1 / 35
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Wat heb je nodig?
  • Tekstboek §4.3
  • Aantekeningen (online of schrift)
  • Deelnemen aan de les via Lessonup.app

Slide 1 - Slide

H4 De Tweede wereldooorlog
   §4.3 De Holocaust

Slide 2 - Slide

§4.3 De Holocaust
Deze les:
  • Waarom werden Joden gewantrouwd?
  • Wat is discriminatie?
  • Wat is antisemitisme?
  • Hoe zag je het antisemitisme terugkomen in het dagelijks leven?
  • Wat is de NSAD?
  • Waarom werden de rassenwetten ingevoerd?
  • Welke gevolgen hadden deze wetten voor de Joden in het dagelijks leven?
  • Wat is de Kristallnacht?
  • Hoe vervolgde de nazi's de Joden in Nederland?

Slide 3 - Slide

Herhaling
Herhaling

Slide 4 - Slide

De Vrede van Versailles was een ramp voor Duitsland
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Wat past niet bij het nationaalsocialisme?
A
Democractisch
B
Geweld is goed
C
Rassenleer
D
Militarisme

Slide 6 - Quiz

Welk land is een bondgenoot van Duitsland?
A
Engeland
B
Rusland
C
Nederland
D
Japan

Slide 7 - Quiz

Wat is de Blitzkrieg?

Slide 8 - Open question

Wanneer begint de oorlog?
A
1938
B
1940
C
1939
D
1945

Slide 9 - Quiz

Wanneer eindigt de oorlog?
A
1938
B
1940
C
1939
D
1945

Slide 10 - Quiz

Japan werd verslagen door een grote aanval van de VS
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Video

Wat is de Holocaust?

Slide 13 - Mind map

Joden in de vooroorlogse samenleving
  • Lees de tekst

  • Joden altijd al gewantrouwd
  • --> discriminatie
  •  
  • Aanval met pogroms
  •  
  •  
  • Haat tegen joden = antisemitisme

§4.3

Slide 14 - Slide

Getto

Slide 15 - Slide

Wat is het verschil tussen het discriminatie en antisemitisme?

Slide 16 - Open question

Het antisemitisme in nazi-Duitsland
  • Hitler haatte Joden
  • Aan de macht in 1933 met NSDAP
  •  
  • 1935 rassenwetten
  •  
  • Gevolgen:
  • - Joden geen burgerrechten
  • - Geen relaties met Duitsers
  • - Verboden voor openbare plekken
  • - Veel ontslagen 

§4.3

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Wat is de kristallnacht?

Slide 19 - Open question

Welk begrip past
er bij deze bron?

Slide 20 - Open question

Het antisemitisme in nazi-Duitsland
  • 1938 Kristallnacht
  • --> Begin jodenvervolging

§4.3

Slide 21 - Slide

Jodenvervolging tijdens de oorlog
  • 1942 Endlosüng (de opslossing)

§4.3

Slide 22 - Slide

Wat moet er opgelost worden?

Slide 23 - Open question

Jodenvervolging tijdens de oorlog
  • 1942 Endlosüng (de opslossing)
  •  
  • Joden vernietigen in kampen
  •  
  • Hoe?
  • - Oppakken via razzia's
  • - Afvoeren naar kampen
  •    * Concentratie
  •    * Vernietiging

§4.3

Slide 24 - Slide

Wat is een genocide?

Slide 25 - Open question

Was de holocaust een genocide?

Slide 26 - Open question

Jodenvervolging tijdens de oorlog
  • Holocaust = moord op de Joden tijdens WO2
  •  


§4.3

Slide 27 - Slide

5

Slide 28 - Video

Jodenvervolging tijdens de oorlog
  • In NL wordt er geprotesteerd tegen bezetter
  • = Februaristaking (1942)
  •  
  • Gevolg: Nazi's treden harder op


§4.3

Slide 29 - Slide

00:26
Wat is er na de inval van Duitsland onduidelijk?
A
Wie die nazi's zijn
B
Wie er op straat de baas is
C
Wie de NSB is
D
Wat Duitsland komt doen

Slide 30 - Quiz

00:51
Wie valt wie lastig?
A
De Joden de NSB
B
De Joden de nazi's
C
De nazi's de Joden
D
De NSB de Joden

Slide 31 - Quiz

01:09
Waarom besluiten de nazi's Joden op te pakken?

Slide 32 - Open question

01:51
Waarom besloten arbeiders in Amsterdam te gaan staken?

Slide 33 - Open question

02:27
De stakingen worden vredig opgelost
A
Juist
B
Onjuist

Slide 34 - Quiz

§4.3 Leven onder terreur
Huiswerk

§4.3 opdr. 1 t/m 4 en 7

Volgende week toets H4

Slide 35 - Slide