Stappen van elke lessenserie, minimaal 5 volle uren
Elke lessenserie bestaat uit minimaal zeven lessen van samen minimaal 300 minuten:
De eerste les, 60/50 minuten, bestaat uit de startoefeningen (20 minuten) en de persoonlijke ervaring tot en met het schrijven van de eerste versie van je verhaal (40/30 minuten);
De tweede les is 30/60 minuten om de persoonlijke ervaring te voltooien;
De derde les bestaat uit de kennisactiviteiten en kan 60/50 minuten duren. Het is mogelijk om meer tijd uit te trekken;
De vierde les bestaat uit de praktische toepassingsactiviteiten en kan 60/50 minuten duren;
De vijfde les is gewijd aan de presentatie, 60/50 minuten;
De zesde les is de reflectie, 30 minuten;
De zevende les is een evaluatie na één tot drie maanden, 30 minuten.
Het tijdschema voor deze zeven lessen is de minimale tijd.
De begeleider kan kiezen om de tijd te verlengen en extra passende activiteiten op te nemen naar gelang de leerdoelen en het schoolprogramma. Het lesgeven gebaseerd op Onderzoek & Groei - Laat Je Zien is een procesgerichte aanpak.
Trilogie: drieluik lay-out
Pak een papier A4, A3 of anders.
Vouw het in drieën en
teken een kader in het midden.
----------------------------
----------------------------
Kennis
Persoonlijke ervaring
Toepassingen
Slide 2 - Slide
Preparing the necessary papers:
Use a office format paper to create space for the work of the participant. In the middle draw a square for the image.
The paper that you will handout as a list is very small a quarter of the A6 format.
The paper you will handout for the text will be the size of the room below the square on the trilogy paper.
Note: If you want to work digitally you can create a digital-trilogy format. The sizes are helpful tools in organization.
De onderdelen
Dit is het format en de uitdaging voor de facilitator is om voor elke stap een inhoud te creëren die de deelnemers in staat stelt hun capaciteiten te ontdekken en hen ondersteunt om daarop voort te bouwen om hun kennis en vertrouwen te laten groeien om praktische toepassingen in en buiten de leeromgeving aan te gaan.