Les 2 Een prompt als mysterie

• Informatievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Een prompt als mysterie

Als je dingen wilt verkopen heb je een winkel nodig. 

Elke winkel heeft een winkelconcept. 

Bijvoorbeeld je vestigingsplaats, je inrichting, de manier van presenteren, assortiment en prijsniveau. 

Mini-mysterie:

Op school mist de telefoon van de gymleraar. De deur zat op slot. Er liggen moddersporen in de gang, en op een briefje staat: “Ik was hier.”

De leerlingen zijn:

• Ayla (kwam te laat);
• Samir (heeft altijd modderschoenen);
• Eva (zat de hele pauze in de gymzaal).

👉 Wie denk jij dat de telefoon heeft gestolen?

Leerdoelen

Aan het eind van de les:

1. Heb je zelf een mysterie bedacht. 

2. Heb je een goede opdracht (Prompt) geschreven.

3. AI gebruikt om het mysterie te schrijven. 

4. Met je klasgenoten raadsels opgelost. 

Als je dingen wilt verkopen heb je een winkel nodig. 

Elke winkel heeft een winkelconcept. 

Bijvoorbeeld je vestigingsplaats, je inrichting, de manier van presenteren, assortiment en prijsniveau. 

Wat is een mysterie?

Iets is kwijt of gestolen;

Je weet niet meteen wie het heeft gedaan;

Je krijgt hints (aanwijzingen);

Je moet goed opletten en nadenken.

Voorbeeldprompt:

Jij bedenkt:

📍 Wat is er gebeurd?
      (bijv. iets is gestolen of kwijt)

👤 Wie is de hoofdpersoon?
      (leerling, leraar?)

🏫 Waar speelt het zich af?
      (school, gymzaal, lokaal?)

🧩 Wat zijn de aanwijzingen?
       (briefjes, sporen, voorwerpen)

❓ Wie zijn de verdachten, en wat zijn de          redenen dat ze het zogenaamd niet              gedaan hebben?
      (minimaal 2)
      

Voorbeeldprompt:

Schrijf een mysterie over een verdwenen laptop op school. De hoofdpersoon is een leerling die een vreemde e-mail ontvangt in het lokaal liggen glasscherven, een handschoen en een snoer. Er zijn drie verdachten, 2 met een kloppend alibi en één zonder. Eindig zonder te zeggen wie het gedaan heeft.

Voorbeeldprompt:

Schrijf een mysterie over een verdwenen laptop op school. De hoofdpersoon is een leerling die een vreemde e-mail ontvangt in het lokaal liggen glasscherven, een handschoen en een snoer.
Er zijn drie verdachten, 2 met een kloppend alibi en één zonder. Eindig zonder te zeggen wie het gedaan heeft.

Jij bedenkt:

📍 Wat is er gebeurd?
      (bijv. iets is gestolen of kwijt)

👤 Wie is de hoofdpersoon?
      (leerling, leraar?)

🏫 Waar speelt het zich af?
      (school, gymzaal, lokaal?)

🧩 Wat zijn de aanwijzingen?
       (briefjes, sporen, voorwerpen)

❓ Wie zijn de verdachten, en wat zijn de          redenen dat ze het zogenaamd niet              hebben gedaan?
      (minimaal 2)
      

Voorbeeldprompt:

Schrijf een mysterie over een vermiste sporttas op school. De hoofdpersoon is een brugklasser genaamd Jamie. Jamie vindt een kapotte rits, modder op de vloer, en een verdachte notitie in een kluisje. Geef drie verdachten, twee met een kloppend alibi en één zonder en eindig zonder te zeggen wie het heeft gedaan.

Jij bedenkt:

📍 Wat is er gebeurd?
      (bijv. iets is gestolen of kwijt)

👤 Wie is de hoofdpersoon?
      (leerling, leraar?)

🏫 Waar speelt het zich af?
      (school, gymzaal, lokaal?)

🧩 Wat zijn de aanwijzingen?
       (briefjes, sporen, voorwerpen)

❓ Wie zijn de verdachten, en wat zijn de          redenen dat ze het zogenaamd niet              hebben gedaan?
      (minimaal 2)
      

Jij gaat nu een mysterie maken:

Jij bedenkt:

📍 Wat is er gebeurd?
      (bijv. iets is gestolen of kwijt)

👤 Wie is de hoofdpersoon?
      (leerling, leraar?)

🏫 Waar speelt het zich af?
      (school, gymzaal, lokaal?)

🧩 Wat zijn de aanwijzingen?
       (briefjes, sporen, voorwerpen)

❓ Wie zijn de verdachten, en wat

      zijn de redenen dat ze het 

      zogenaamd niet hebben gedaan?
      (minimaal 2)
      

Bedenk jouw mysterie met behulp van de vragen.

Schrijf het in een prompt.

Laat de AI jouw verhaal schrijven.

Test in duo's.

Pas je prompt aan om hem spannender te maken.

Lees het mysterie voor:

Wie heeft het gedaan?

Laat de klas raden.

Terugblik

🤔 Wat werkte goed in jouw prompt?

🧠 Was het mysterie spannend genoeg?

✏️ Wat zou je de volgende keer anders doen?