H2 De Gouden Eeuw klas 1

1 / 12
next
Slide 1: Link

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Link

This item has no instructions

H2 De Gouden Eeuw klas 1
Introductie op de term GOUDEN EEUW!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Gouden Eeuw

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Waarom is het gek dat het juist de 17e eeuw in de Republiek economisch zo goed ging?

Slide 4 - Open question

Het is natuurlijk vreemd dat de meest succesvolle periode van onze geschiedenis samen valt met de 80 jarige oorlog. Oorlog is in de regel juist slecht voor de handel en dus de economie.
Zoek een afbeelding die volgens jou past bij de Goude Eeuw!

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

De term Gouden Eeuw 
- Verwijst dus naar de 17e eeuw in de Nederlandse geschiedenis
- Kenmerkt een periode van grote voorspoed
- Is in de 19e eeuw bedacht (!!!)
- Kritiek op deze term al vanaf de 
jaren '40 van de vorige eeuw

Slide 7 - Slide

Vertel kort waarom deze term in de 19e eeuw is bedacht (onder invloed van het nationalisme). Leerlingen zouden hierdoor in ieder geval moeten snappen dat er niet perse sprak IS van een Gouden Eeuw, maar dat men het in Nederland belangrijk vond om deze eeuw zo te noemen.
Welke beslissing heeft het Amsterdam Museum genomen EN waarom???

Slide 8 - Open question

Het Amsterdam Museum heeft de term Gouden Eeuw afgeschaft. In plaats daarvan gebruiken ze nu de term 17e eeuw. Dit omdat de Gouden Eeuw de negatieve kanten van de 17e  eeuw onderbelicht laat.
Wat vind jij van deze beslissing?
Goed!
Onzin
Ik weet het niet zo goed

Slide 9 - Poll

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Wat moet je eigenlijk allemaal weten om hier een goede mening over te kunnen vormen?

Slide 12 - Open question

Je moet best veel historische kennis hebben om een duidelijk mening te vormen. Je zou dus moeten weten wat de positieve en negatieve kanten waren van de 17e eeuw. Ook moet je eigenlijk weten wie de naam heeft gegeven en waarom. Wat zijn de belangen?