Werken met de microscoop klas 3

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3

Welkom 

Denk om…

• Zitten op je eigen plek
• Boek A (dicht) + pen op tafel. 
• Tas op de grond.

Welkom

Leerdoelen

• Je kunt de onderdelen en functie van een microscoop benoemen.
• Je begrijpt welke werkwijze je moet volgen om een scherp te stellen

• Je kunt een tekening maken van cellen van de worteltop van een ui in mitose

Practicum: mitose worteltop ui

De microscoop

Onderdelen Microscoop

Bekijk de verschillende onderdelen en functies

Bekijk de verschillende onderdelen en functies

Preparaat

• Het voorwerp dat je met de microscoop wilt bekijken, heet het preparaat. 
• Je legt het preparaat op de tafel, midden boven de opening. 
• Met de preparaatklemmen zet je het preparaat vast. 

Diafragma

• Onder de tafel zit het diafragma. 
• Hiermee regel je de hoeveelheid licht (zie afbeelding). 
• Het licht komt uit de lamp onder de tafel.

Als je wilt scherp stellen welk onderdeel gebruik je dan?

1. Kleine schroef
2. Grote schroef

Met welk onderdeel regel je de hoeveelheid licht?

1. Grote schroef
2. Kleine schroef
3. Lamp
4. Diafragma

Hoe zorg je ervoor dat het preparaat niet van de tafel van de microscoop afvalt?

Met welk onderdeel pak je de microscoop vast?

1. Diafragma
2. Statief
3. Kleine schroef
4. Oculair

Waarom mag je een microscoop nooit op de kop houden?

Werken met de microscoop

• De microscoop vergroot een preparaat. 
• Je moet dan eerst de microscoop goed afstellen. 
• Dit doe je in een vaste volgorde. 

Opruimen van de microscoop

Het maken van een preparaat

Checklist 2

BBL: pagina 197 (leerwerkboek b)

KBL: pagina 195 (tekstboek)

GL: pagina 195 (tekstboek)

Checklist 2

Je doorloopt een vaste volgorde om een preparaat te maken

Preparaat

Wanneer je preparaat is gemaakt kun je gaan tekenen.

Controleer eerst of je alles hebt gedaan (zie afbeelding hiernaast)

Biologisch tekenen

• Bij biologie maak je vaak een tekening. 
• Daar heb je tekenregels bij nodig.
• Het maakt niet uit of je goed bent in tekenen of niet, als je de tekenregels volgt kun je stap voor stap een biologische tekening maken. 

Biologisch tekenen

Lees leren onderzoeken vanaf blz 44 t/m 48.

Maak opdr 1 en 2

en lees blz 58   3 Wangslijm vlies

Checklist 1

BBL: pagina 196 (leerwerkboek b)

KBL: pagina 194 (tekstboek)

GL: pagina 194 (tekstboek)

Practicum: Wangslijmvliescel

Practicum: mitose worteltop ui

Soorten tekeningen

Aan het werk: wangslijmvliescellen bekijken onder microscoop blz 59 

• vorm tweetallen
• een iemand haalt een microscoop

• Oefen met microscoop tot je scherp beeld hebt en vergroting 100X

Opdracht:

• Teken op A4  1 uiencel bij 100X  die bezig is met stap 3 (afb 6) volgens de tekenregels
• Teken op A4 1 uiencel bij 100x die bezig is met stap 5 (afb 7) volgens de tekenregels

• Vragen? Probeer eerst met je klasgenoten samen te werken of kijk in je boek

Soorten tekeningen

Bij biologie maak je twee soorten tekeningen: natuurgetrouwe en schematische. In een natuurgetrouwe tekening geef je zo nauwkeurig mogelijk alle details weer (zie afbeelding 1.2). In een schematische tekening laat je de details weg en teken je alleen de belangrijkste kenmerken (zie afbeelding 1.3).

Een biologische tekening bevat geen schetsende lijnen

1. Juist
2. Onjuist

Een schematische tekening bevat veel details

1. Juist
2. Onjuist

In een biologische tekening schrijf je de vergroting op als je een microscoop hebt gebruikt

1. Juist
2. Onjuist

Practica informatie

Tijdens het practica ga jij werken met de microscoop.

De docent bekijkt of jij alle stappen uitvoert, volgens de checklist werken met de microscoop.

Ook maak je een tekening van de vergroting die je bekijkt onder de microscoop. Dit wordt ook weer beoordeeld, aan de hand van de biologische tekenregels. 

Onderzoeksverslag

Het doel van practica doen is het aanleren van onderzoeksvaardigheden.

Het doen van onderzoek is een belangrijk onderdeel van biologie onderwijs!

Daarom ga jij ook een onderzoeksverslag maken van het practicum. 

Hoe maak je een onderzoeksverslag?

Beoordeling

Je docent gebruikt een beoordelingsmodel om je onderzoeksverslag na te kijken.

Je levert het verslag in via ELO opdrachten in Magister