Fascisme en Communisme na 1929

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Tijd van wereldoorlogen: Fascisme en Communisme na 1929

Wat gaan we vandaag doen? 

•  Wat gaan we vandaag leren?
• lees de tekst: 5 minuten
• Uitleg: Fascisme en communisme (20 minuten).  
• Film kijken (10 minuten)
• Opdrachten 20 minuten

Wat gaan we vandaag leren? 

• Aan het einde kunnen we uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme en communisme in Europa groeide.'

• 
  

1. Herhaling

•  Wat vonden de fascisten van democratie. 

• Hoe was de situatie van Duitsland tijdens de crisis van de jaren 30. 

• Waarom kon in Italië de fascisten aan de macht komen.  

1. Fascisme en communisme na 1929

Lees blz 173

1. Fascisme en communisme na 1929

• Naast Italië begon ook in Duitsland en andere land begon het Fascisme te groeien.

• Verschillende partijen zoals de NSB, BUF en PNF.

• De meeste landen waren Democratisch, waaronder Duitsland ook wel de Weimar Republiek. 

2. Fascisme en communisme na 1929

• Met de oprichting van de fascistische partij in Duitsland genaamd de NSDAP.

•  Onder leiding van Hitler begonnen de partij de schuld te geven aan de joden en regering. 

• Hitler wilden ook de afspraken niet nakomen van het verdrag van Versailles. 

3. Fascisme en communisme na 1929

• In Nederland was de NSB actief onder de leiding van Anton Mussert.

• Hij wilden dat Nederland groot en sterk land werd waarbij België en Luxemburg weer onderdeel werden van Nederland.   

• Ook kwamen er naast de fascistische, maar ook communistische partijen.

schooltv.nl

4. Fascisme en communisme na 1929

• Na 1929 begonnen veel communistische partijen te groeien. 

• Dit kwam voornamelijk door vele arbeiders die hun banen verloren tijdens de wereldcrisis. 

• De uitgebuiten en achtergestelde arbeiders moest vooraan komen te staan. 

aan het eind van de les is af:

opdracht 7 t/m 12 blz 174

klaar?

lees en maak blz 181 t/m 183

5. Fascisme en communisme na 1929

• Toch waren er veel tegenstanders tegen de communisten. 

• Veel grondbezitters en winkelier sloten zich daarom vaak aan bij de fascisten 

•  Zij zouden namelijk hun beschermen tegen de communisten. 
  

1. Oorzaak-gevolg

• Toch waren er veel tegenstanders tegen de communisten. 

• Veel grondbezitters en winkelier sloten zich daarom vaak aan bij de fascisten 

•  Zij zouden namelijk hun beschermen tegen de communisten. 
  

1. Oorzaakgevolg

• Oorzaken: is een verklaring van een gebeurtenis 

• Oorzaken komen altijd voor een gevolg en kunnen meerdere gevolgen hebben. 

• Voorbeelden van oorzaken van WO1. 

2. Oorzaakgevolg

• Gevolgen: Een gevolg volgt iets wat gebeurt. De moord op prins Ferdinand leidt tot WO1. 

• Wat waren de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog? 

Leerdoelen paragraaf 3.4

1: Je kunt  twee gevolgen noemen van de economische crisis

2: Je kunt uitleggen dat de crisis in de Verenigde stagen ook gevolgen had voor de mensen in Europae kent.

3: Je kunt uitleggen waarom na 1929 de populariteit van het fascisme in Europa groeide.

Inleiding

In Europa kwamen in de jaren 20 en 30 nieuwe politieke stromingen op. Deze waren bepalend voor het verloop van de rest van de tijd van de Wereldoorlogen (1900-1950) 

communisme

anti democratisch

tegen het kapitalisme

geen markteconomie

is goed voor een kleine elite

Fascisme

Kenmerken fascisme:

• Eén leider principe
• Extreem-nationalistisch:.
  
• Het volk is een sterke eenheid. Voor andersdenkenden is geen plaats.
• Verheerlijking geweld (bv. knokploegen)

ook: 

• militaristisch
• Antidemocratisch

 Nationaal-Socialisme

• Met Nationaal-Socialisme wordt het Duits fascisme in de periode 1933-1945 bedoeld
  

• Ook wel: nazisme genoemd

• De aanhangers worden ook wel nazi's genoemd

• De Nederlandse NSB was ook nationaal-socialistisch

Duitsland na de Eerste Wereldoorlog 

(waarom kon het nationaal socialisme zo groot worden?

• Het vertrouwen in het nieuwe land (democratie) is laag.
  

• Verschillende groepen (extreemlinks/extreemrechts proberen de macht te grijpen 
  

Kenmerken van nationaal-socialisme

• Het Duitse ras moet raszuiver worden gehouden.
  

• Rassenleer en antisemitisme

• Het Duitse volk heeft Lebensraum (=levensruimte) nodig.

• Alle Duitsers in één groot rijk