Stereotypering / wie ben ik

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan ik:

• Het effect benoemen dat stereotyperingen/vooroordelen hebben op individuen in de maatschappij.
• Mening op basis van stellingen m.b.t. stereotyperingen beargumenteren.
• Mij Inleven in anderen die (ook) te maken hebben met vooroordelen.

Programma van de les

• Gespreksactiviteit: opinions
• Video bekijken "The DNA Journey"
  
• Reflectie
• Mijn ingewikkelde gezin
• Stamboom opdracht
• Levenslijn opdracht

Gespreksactiviteit

Gespreksactiviteit: opinions

1.  Sta naast elkaar op één lijn
2. Luister naar de stelling die in het Engels op het digiboard staat. (Je mag in het Nederlands praten)
   

Ik zal het gesprek leiden en iemand het woord geven. Jullie mogen elkaar vragen stellen 

• Blijf staan op de lijn, als je geen mening hebt over de stelling (neutraal)
• Neem een stap naar voren als je het eens bent met de stelling (vóór)
• Neem een stap naar achteren als je tegen de stelling bent (tegen)

People from the working class are less educated than the upper class 

A daycare is no place for male  employees

French people know how to dress

Females are more sensitive than males

Men are stronger than women

People of color are good at dancing

Asians are organized and punctual.

Bedankt voor het delen we gaan nu een filmpje kijken en praten dan verder. 

"The DNA Journey"

- Wat is de boodschap van de video?

- Kun jij de boodschap linken aan de les van vandaag? leg uit.

Wat hebben wij geleerd?

Wat hebben wij geleerd?

1. Hoe vonden jullie het gesprek gaan?
2. Waar heeft dit gesprek ons gebracht?
3. Hoe zijn jullie met de verschillende meningen van elkaar omgegaan?
4. Is het belangrijk om bewust te zijn van jouw vooroordelen naar anderen toe? Leg uit.
5. Heb jij de leerdoelen behaald? Leg uit.
6. Wat neem je mee uit deze les?
7. Is er nog iets wat je wilt delen met de rest?

Leg de volgende begrippen uit:

• identiteit 
• culturen 
• normen en waarden 
• diversiteit, gelijkheid en discriminatie 

Wat hebben de begrippen met elkaar te maken?

Wie ben ik?

Identiteit > normen en waarden> cultuur. 

We kijken naar Mijn ingewikkelde familie. 

tot 2:30

www.zapp.nl

Opdracht een stamboom maken

 "Wie ben ik? Mijn familie, mijn verhaal"

Doel:

Je ontdekt jouw familiegeschiedenis en denkt na over hoe jouw afkomst en cultuur jou maken tot wie je bent.

• 
  
• Niet iedereen weet alles over zijn of haar familie. Dat is oké! Schrijf dan wat je wél weet.
• 
  
• Je mag creatief zijn: voeg foto’s, symbolen, kleuren of tekeningen toe.
• 
  
• Denk na over: waar voel jij je thuis? Wat betekent “cultuur” voor jou?

Opdracht stamboom

• Maak van jouw familie een stamboom van drie generaties. Dus je kiest je opa en oma, ouders, ooms en tantes en je eigen gezin. 

• De stamboom bevat twee families, zowel die van je vaders als je moeders kant.

• Geef niet alleen naam, maar ook beroep, plaats geboren/ gewoond en wel of niet gelovig. 

• Je mag zo creatief mogelijk zijn. 

Voor de volgende keer

Praat thuis met je ouders over het volgende. 

Jouw levenslijn. 

In de les werken we dit uit.

Jouw levenslijn

Deel 1

Vertel het verhaal van jouw voorouders. Vaders kant, moeders kant.

Waar woonden zij? Hoe leefden zij? wat vonden zij belangrijk?

Welke kenmerken neem jij van hen mee? Welk verhaal over (één van) jouw voorouders wordt doorverteld. Denk aan verjaardagen. ("weet je nog, opa, die altijd....... deed".). Vraag desnoods bij je ouders, grootouders na of zij dit soort familieverhalen kennen.

In hoeverre was de streek (het land) belangrijk voor jouw voorouders?

 

Deel 2

Vertel het verhaal van jouw ouders.

Waar woonden zij, hoe leefden zij, wat vonden zij belangrijk?

Welke dingen van jouw ouders neem jij van hen over? Welke zeker niet?

jouw levenslijn 

Deel 3

Vertel het verhaal van jou.

Waar woon je, hoe leef je, wat vind je belangrijk?

Welke dingen van jezelf vind je typisch iets wat bij jouw familie hoort?

Welke dingen van jezelf ben je trots op? Welke zeker niet?

Welke momenten in jouw leven benoem jij als waardevol?

Welke momenten in jouw leven zou je nooit willen missen?