Les 5 Bijzondere doelgroepen Ontwikkelingsachterstand LVB

Ontwikkelingsachterstand en licht verstandelijke beperking
1 / 28
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Ontwikkelingsachterstand en licht verstandelijke beperking

Slide 1 - Slide

Terugblik vorige week

Slide 2 - Slide

AD(H)D heeft invloed op de intelligentie van een kind
A
Waar
B
Niet waar

Slide 3 - Quiz

Er zijn verschillende types AD(H)D, hoeveel types zijn dit?
A
4
B
2
C
3
D
5

Slide 4 - Quiz

Wat is géén kenmerk van ADHD
A
Moeite met sociale vaardigheden
B
Een andere prikkelverwerking
C
Behoefte aan structuur en rust
D
Moeite met focus/concentratie

Slide 5 - Quiz

Kinderen met AD(H)D hebben vaak unieke kwaliteiten, zoals spontaan, creatief, eerlijk en open zijn.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Hoe ga je om met een kindje met AD(H)D op de groep?

Slide 7 - Open question

Vandaag
  • Wat is een ontwikkelingsachterstand? 
  • Casussen ontwikkelingsachterstand
  • Theorie ontwikkelingsachterstand
  • Theorie Verstandelijke beperking
  • Filmpje Senna
  • Nabespreken filmpje 
  • Afsluiting

Slide 8 - Slide

Wanneer is er sprake van een ontwikkelingsachterstand? 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Hoe kun je een ontwikkelingsachterstand herkennen bij kinderen? 

Slide 11 - Slide

Herkennen van een ontwikkelingsachterstand:
  • Zorg dat je de normale ontwikkeling goed kent. 
  • Let op achterstanden in motoriek, taal, sociaal contact, zindelijkheid, cognitieve vaardigheden. 
  • Vergelijk met de andere kindjes op de groep. 
  • Observeer en beschrijf het objectieve gedrag. 
  • Bespreek met je collega's en met de ouders wat je ziet. 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Wat zouden oorzaken/risicofactoren kunnen zijn van ontwikkelingsachterstanden?

Slide 17 - Open question

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Bekijk het filmpje en schrijf op welke kenmerken er worden benoemd van een licht verstandelijke beperking.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Welke kenmerken hebben jullie opgeschreven? 

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Hoe kun je kinderen met een licht verstandelijke beperking op de groep het beste helpen denken jullie? 

Slide 25 - Slide

Hoe kun je kinderen helpen?
  • Overleg met ouders en instanties wat het kind nodig heeft. 
  • Denk goed aan de mogelijkheden van het kind. 
  • Pas het tempo aan. 
  • Denk aan werken met plaatjes, voorspelbare structuur, korte en duidelijke  instructies. 
  • Laat het afhangen van wat ouders prettig vinden en werk kindvolgend. 

Slide 26 - Slide

Comorbiditeit (gaat samen met)
Psychische klachten
Vormen van Autisme
Vormen van ADHD
Gedragsproblematiek 

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide