6. Les 6- Wat als je alles kon veranderen?

• New lesson editor
• Drama
• Middelbare school
• vmbo b, havo, vwo
• Leerjaar 3-6

Drama M3/M4

Praktijk

LES 6 · DRAMA & IMPROVISATIE

Jouw stem

Maatschappelijke thema's

Perspectief

Improvisatie

Schooljaar 26/27

Kunst Drama MAVO

PRAKTIJK

P1: fysiek spel en improvisatie

P2: start maakproject

P3: eindpresentatie maakproject

THEORIE M3

P1: spel en regie

P2: theatervormgeving

P3: basisvaardigheden

THEORIE M4

P1: drama en andere kunsten

P2: drama en maatschappij

P3: herhalen examenstof

Programma P1

Week 1: Introductie improvisatie

Week 2: Fysiek spel & denken in mogelijkheden

Week 3: Personages

Week 4: Verander de wereld

Week 5: Wat als alles anders is?

Week 6: Jouw stem

Week 7: Wat als alles mis gaat?

Week 8: Voorbereiden Toetsweek

Week 9: Voorbereiden Toetsweek

Week 10: Herhalingsweek

Planning vandaag

• Check -in

• Warming-up - Fruit schelden

• Probleem erbij

• Maakopdracht

• Jouw stem veranderd alles

• Feedback & reflectie

CHECK-IN

Welke emoties weten we nog?

Kort kringgesprek: noem samen zoveel mogelijk emoties. Deze lijst gebruiken we

de hele les — bij de warming-up, de improvisaties en de talkshow.

WARMING-UP

Fruit/Groente schelden

Ronde 1

Vang de bal -> jouw beurt -> er mogen geen dubbele fruit soorten voorkomen

Ronde 2

Bij elk beurt voeg je nu een duidelijke emotie toe

IMPROVISATIE

"Probleem erbij" 

Improvisatie

Om de beurt is een groepje regisseur

1. lift stopt  

2. internet verdwijnt  

3. tijd bevriest  

4. zwaartekracht valt weg

5. boek vergeten

6. chromebook ontploft

7. Hond heeft huiswerk opgegeten 

Regisseur voegt elke keer een probleem toe bijv:

Bedenk in groepjes minimaal 4 nieuwe "problemen".

IMPROVISATIE

Improvisatiekaart

Improvisatiekaart

Kijk naar de improvisatiekaart van vorige week.

• Welke speltechnieken heb jij net ingezet tijdens de improvisatie?

HULPMIDDEL

De improvisatiekaart

Maakopdracht

Bedenk met je groepje een scene vanuit WAT ALS...?

Schrijf voor de scene de spelgegevens uit.

Bedenk een situatie: 

• Wat als internet uitvalt? 

• Wat als iedereen vergeet wie jij bent? 

• Wat als tijd stil komt te staan? 

• Wat als je nooit meer mag liegen? 

• Wat als….? 

Spelgegevens - 5W's

Wie

Wat

Waar

Waarom

Wanneer

Presenteren

We spelen de scene's in groepen.

Kijkvragen:

• Hoe wordt de wat als duidelijk gemaakt?

• Wat wordt er gebruikt om de personages vorm te geven?

• Wat als je een spelgegeven aan mag passen?

10

m

00

s

+30 s

Maakopdracht - Twist

De groepjes krijgen van het publiek een plottwist - Wat als 1 spelgegeven anders zou gaan?

Geef als publiek duidelijk aan wat er aan de spelgegevens veranderd. We spelen hierna de scene's nog een keer

Spelgegevens - 5W's

Wie

Wat

Waar

Waarom

Wanneer

1. Wat gebeurd er met de scene, nu het spelgegeven veranderd is?

Logboek

Schrijf in je logboek

Hoe was het om:

• Zelf de regie te hebben over een scene?

• De regie van iemand anders te moeten volgen?

• Iets mogen aanpassen aan het idee van een ander?

5

m

00

s

+30 s

LEERDOELEN

Wat hebben we gedaan?

1

Ik onderzoek maatschappelijke thema's

2

Ik ontdek hoe het is om zelf regie aanwijzingen te geven

3

Ik gebruik improvisatie om standpunten te onderzoeken

4

Ik leer emotie & fysiek spel inzetten om mijn spel te versterken