wasverzorging

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

Trowback 

• Wat hebben we vorige keer gedaan?
  
• Zelfredzaamheid
  
• Wat was zelfredzaamheid
  
• Waarom is het belangrijk.
  
• Welke werkzaamheden heb je als helpende bij he ondersteunen van de zelfredzaamheid?
  

Toets 

4 februari smr 2

5 februari smr 1

• De toets gaat over de volgende thema’s:
  
• Thema 1 hfst 1
  
• Thema 2 hfst 3
  
• Thema 3 hfst 7 en 8
  
• Thema 4

Geen openboektoets!!! Zelf doornemen. Vergeet je pen niet!

Neem de PowerPointpresentaties door!

Was verzorging 

doel 11 tot 14 

Periode 2

Why this?

Als helpende en persoon is het belangrijk om te weten hoe je wasgoed moet wassen, strijken, scheiden en noem maar op. Op stage zullen jullie dit ook tegen komen. De was doen voor een cliënt hoort bij de werkzaamheden van een helpende.

Bijvoorbeeld wassen van lakens, handdoeken, bedden, theedoeken etc. 

Hoeveel weet jij over het onderwerp?

We gaan een quiz spelen. Dit doen we samen digitaal. 

Schreeuw niet door elkaar heen!

Hoe warm moeten katoenen sokken gewassen worden?

1. 30 graden
2. 40 graden
3. 60 graden

Hoe warm moet een wollen trui gewassen worden?

1. 30 graden
2. 40 graden
3. 60 graden

Wat hoort niet bij wasverzorging?

1. Strijken
2. Sorteren
3. Wassen
4. Dweilen

Wat betekent dit?

Doel

De student kent het verschil tussen intra en extramurale instelling.

De student kan de verschillende vormen van textiel uitleggen.

De student kan de verschillende was symbolen uitleggen.

De student kan de was sorteren

De student kan een mondeling een samenvatting geven over de les. 

Programma 

Textiel

Grondstoffen

Etiketten

Was symbolen 

Boekopdrachten

Evaluatie 

Textiel

Textiel is gemaakt van vezels. Welke vezels het zijn staat op het etiket. Ook staat op het etiket hoe je het linnengoed of de kleding mag wassen. 

Bedrijven kunnen intern of extern wassen

Vezels 

Textiel bestaat uit draden. Die draden noem je vezels. De verschillende grondstoffen waarvan de draden gemaakt zijn:

1. natuurlijke vezels
2. synthetische vezels
3. half synthetische vezels

Groep 1

Wie: in groepjes van twee max drie

Hulp: internet 

Tijd: 20 minuten

Resultaat: je leert de verschillende grondstoffen van textiel kennen

Klaar? werk uit je werkboek zie pp op Teams

Wat? in de vorige dia zijn er drie grondstoffen genoemd. Zoek bij elke grondstof een vezelsoort. Maak hiervan een poster op Canva.com. De poster moet aan de onderstaande eisen voldoen

Eisen:

- Hoe ziet het eruit?

- Wat zijn de kenmerken?

- Op hoeveel graden moet je het wassen?

Groep 2

Wie: in groepjes van twee max drie

Hulp: internet en tweetal

Tijd: 20 minuten

Resultaat: je leert de verschillende grondstoffen van textiel kennen

Klaar? werk uit je werkboek zie pp op Teams

Wat? in de vorige dia zijn er drie grondstoffen genoemd. Zoek bij elke grondstof een vezelsoort. Maak hiervan een PowerPointpresentatie. De presentatie moet voldoen aan de volgende eisen

Eisen

- Hoe ziet het eruit?

- Wat zijn de kenmerken

- Op hoeveel graden moet je het wassen?

wassymbolen

in deze dia wordt er vertelt dat de bovenste symbolen centraal staan. vertel vak de tekens zijn op de symbolen. 

Etiketten 

• Samenstellingsetiket
• Behandelingsetiket 

iGroep 1

Wie: in groepjes van twee max drie

Hulp: internet, boek (blz 124) en je klasgenoten

Tijd: 30 minuten

Resultaat: je leert de wassymbolen kennen en je leert was sorteren 

Klaar? werk uit je werkboek zie pp

Wat? groep 1 maakt een vlog over was symbolen en vertelt ook in het filmpje hoe was gesorteerd moet worden. 

Eisen:

- Een leuke openingszin 

- Etiket moet gefilmd worden

- In de vlog moet duidelijk naar voren komen waarom het belangrijk is om naar de was symbolen te kijken 

-  In de vlog moet je vertellen hoe je was sorteert en waar je moet opletten 

- Afsluitende zin 

Groep 2

Wie: in groepjes van twee max drie

Hulp: internet, boek blz 124 en klasgenoten 

Tijd: 30 minuten

Resultaat: je leert de wassymbolen kennen en je leert was sorteren 

Klaar? werk uit je werkboek zie pp

Wat? groep 2 maakt op kahoot een quiz over was etiketten en over was sorteren

Eisen:

- Minimaal 6 vragen

- Kahoot wordt gespeeld met de hele klas

- Vragen moeten gaan over was symbolen en over was sorteren

Boek

Theorieboek blz 124 t/m 129

Werkboek blz 124 t/m 126 

Opdracht 1 t/m 4

Evaluatie 

Denken-delen- uitwisselen

• Wat heb je geleerd?
• Heb jij het doel behaald?
• Hoe heb jij de samenwerking ervaren?
• Zou je de les anders geven? Wat zou je anders doen?
• Op de schaal van 0 tot 10. Welke cijfer zou je deze les willen geven? Ligt je antwoord toe. 

Huiswerk

• Je maakt een kort filmpje hoe thuis de wasmachine aan moet gaan.
  
• Daarbij moet je goed opletten op hoeveel graden je wast en op welke stand.
  
• Je hoeft NIET echt de wasmachine aan te zetten (visualiseren).
  
• Vraag thuis of zoek op hoe vlekken uit kleren verwijdert kunnen worden