Workshop Zorg voor de beperking

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Workshop

Zorg voor de beperking

door

Jolanda Huisman

Monique Meijer

Evelien Rozeboom

Opbouw van de workshop

• Doel 
• Kennis ophalen
• Theorie
• Carrousel
• Evaluatie
• Afronding

Doel van deze workshop

 Na deze workshop ben jij je bewust van de verschillende beperkingen die een student kan hebben. Je ervaart welk effect de beperking kan hebben op het functioneren. 

Welke psychische of fysieke beperking herken jij bij je studenten?

Theorie

• Verstoorde prikkelverwerking
• Bewegingsbeperking
• Gehoor en visus aandoening
• Luchtwegproblematiek

Kijk naar dit filmpje en wat valt je op?

tot max 1.52 laten zien

Verstoorde prikkelverwerking

ADHD	Autisme	ADHD-I (Voorheen ADD)
Lastig om overzicht te houden	Moeite met onverwachte veranderingen	Slaapproblemen
Geen beslissing kunnen nemen	Herkent snel patronen	Geen besef van tijd
Problemen met hyperactiviteit	Moeizame sociale interactie	Snel afgeleid
Problemen met nadenken	Overprikkeling/onderprikkeling	Vergeetachtigheid
Problemen met aandacht	Hyperfocus	Dagdromen
Problemen met gevoelens	Niet kunnen verplaatsen in anderen	Overprikkeling

De afkorting van ADHD staat voor 

Attention deficit hyperactivity disorder. concreet houdt dit een aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit. Iemand zijn hoofd zit zo vol, dat er geen informatie bij kan. De hersenen van iemand met ADHd reageren sneller op prikkels (impulsen, stemmingen en gebeurtenissen. 

Op de middelbare school heeft 1 tot 2 op de 100 scholieren adhd.

Cijfers van cbs laten zien dat jongens vaker last hebben van adhd dan meisjes. 

ADHD-I is ook een variant van adhd. Dit was voorheen add. Dit is nu de afkoring  van Attention deficit hyperactivity disorder: innatentive.  je hebt vooral moeite om je aandacht bij dingen te houden. Je zit vaak in je eigen wereld, voor anderen lijkt het alsof je aan het dagdromen bent.

ADD is voornamelijk erfelijk en komt zowel bij mannen als bij vrouwen voor. Ongeveer 1 tot 4 procent van alle Nederlanders heeft een gedragsstoornis, waaronder ook ADD valt. Meestal zijn de kenmerken van ADD te zien vanaf de leeftijd van zes jaar, maar wordt daar op dat moment nog niet zoveel aandacht aan geschonken.

Het afwijkende gedrag begint wel vooral op te vallen rond de puberteit of op jongvolwassen leeftijd. ADHD wordt sneller bij kinderen geconstateerd, door het kenmerkende drukke gedrag. ADD en ADHD komen regelmatig voor binnen hetzelfde gezin en de directe familie. Bovendien hebben mensen met ADD vaak te maken met een comorbiditeit. Dit wil zeggen dat er nog een andere beperking aanwezig is, zoals een slaapstoornis, dyslexie of depressiviteit.

Autisme: 

verzamelnaam voor gedragskenmerken die duiden op een kwetsbaarheid op de volgende gebieden: sociale interactie, communicatie, flexibiliteit in denken en handelen en het filteren en integreren van informatie.’

Autisme kan zich op verschillende manieren uiten. 

2.8% van de nederlandse kinderen heeft Autisme.  De meeste mensen met autisme hebben een normale tot hoge intelligentie. Naar schatting 30 % heeft een verstandelijke beperking. 

 7 procent van de kinderen en jongeren met autisme onder de 16 jaar volgt helemaal geen onderwijs.

Wie kan vertellen wat tinnitus is?

Epidemiologie

• 2 miljoen Nederlanders
• 10% veel last
• Enkele tienduizenden mensen met psychosociale problemen

Piepen, ruizen, fluiten, hoog of laag, hard of zacht.

Carrousel

en uitleg

groepjes maken: 16 studenten

2x 5 

1x 6

zak snickers everlien

Bounty

Twix mon

www.menti.com

www.menti.com

Wat neem je mee in je les?

Afronding

Zijn er nog vragen?