Ondernemend gedrag 3

Ondernemend gedrag 3 -  24 februari'20


Vandaag:
Mijn ondernemend gedrag; desinteresse school
Omdenken; jullie helpen mij omdenken
kwaliteiten en minder sterke punten
Initiatief nemen
Ontwikkelscan, de eerste twee

1 / 46
next
Slide 1: Slide
ondernemend gedragMBOStudiejaar 1

This lesson contains 46 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Ondernemend gedrag 3 -  24 februari'20


Vandaag:
Mijn ondernemend gedrag; desinteresse school
Omdenken; jullie helpen mij omdenken
kwaliteiten en minder sterke punten
Initiatief nemen
Ontwikkelscan, de eerste twee

Slide 1 - Slide

Mijn ondernemend gedrag
Hoe houden we school plezierig
Het valt mij op dat school een dilemma is, dat studenten niet het nut inzien van naar school toe gaan. 
Ik/wij docenten hebben een probleem.
Hoe kan ik ervoor zorgen dat de lessen voor iedereen leuk zijn.
Hoe krijgen we de intrinsieke motivatie van de student omhoog?

Slide 2 - Slide

Intrinsieke motivatie
Intrinsieke motivatie is de motivatie die vanuit jezelf komt. 
Als je intrinsiek gemotiveerd bent, doe je iets omdat je het graag wilt, niet omdat je van buiten af wordt gemotiveerd dit te doen. 
Bij extrinsieke motivatie doe je iets omdat dit van een ander moet of omdat er een andere externe prikkel is die je drijft.

Slide 3 - Slide

Wat is omdenken?
Omdenken is:
 denken in termen van mogelijkheden en niet van problemen. Het is een manier van denken waarbij je kijkt naar de werkelijkheid zoals die is, en wat je daar mee zou kunnen. Je gebruikt in feite de energie van het probleem voor iets nieuws.

Slide 4 - Slide

Probleem
Popgroep Iron Maiden heeft last van het feit dat nogal wat mensen hun muziek illegaal en gratis downloaden. 

Slide 5 - Slide

Deconstructie
1. Maak van het probleem een feit
Dus illegaal downloaden is niet een probleem om je tegen te verzetten, het is gewoon een feit.
Beschrijf de dingen zoals ze zijn en niet zoals ze volgens jou zouden-moeten-zijn.
Dit is deconstructie. Je decontrueert een probleem tot een feit.

Slide 6 - Slide

Constructie
2. vervolgens maak je van dit feit een nieuwe mogelijkheid. 
Hoe?
Bijvoorbeeld door van illegaal downloaden een nieuwe mogelijkheid te maken.
Je construeert vanuit de feiten een nieuwe mogelijkheid

Slide 7 - Slide

Voorbeeld omdenken
Popgroep Iron Maiden heeft last van het feit dat nogal wat mensen hun muziek illegaal en gratis downloaden. Ze kunnen zich enorm tegen dit probleem verzetten.Iron maiden deed dat niet. Zij gingen achterhalen waar hun muziek het meest werd gedownload en in die steden planden ze hun volgende toernee. Die optredens werden vervolgens hun best bezochte optredens ooit.

Slide 8 - Slide

Krom/tegenstrijdig
Op school: zit stil, wees rustig, hou je mond. Op het werk: wees assertief, kom met ideeën, doe pro-actief.

Slide 9 - Slide

Hoe krijgen we lessen interessant?
Hoe maken we school weer interessant?

Iedereen geeft antwoord op een vraag. 
Gewoon  neerzetten wat je denkt.


Slide 10 - Slide

De vragen; Omdenken
Onze ervaring met omdenken.
We gaan proberen hoe we het probleem kunnen oplossen.

Slide 11 - Slide

Ik ga er even mijn probleem van maken.
Ik ga er even mijn probleem van maken.
Dus mijn probleem is:

Mijn lessen zijn niet interessant.

Slide 12 - Slide

Waar verlangen jullie naar in een les?
Hoe moet de les eruit zien?

Slide 13 - Open question

Wat willen jullie dat ik ook wil?
Wat hebben we gemeen in de les?

Slide 14 - Open question

Waar moet ik sowieso mee stoppen?
Wat doe ik wat niet werkt?

Slide 15 - Open question

Wat zou er gebeuren als ik jullie jullie zin zou geven?

Slide 16 - Open question

Zijn er mensen die voordeel hebben bij het probleem?

Slide 17 - Open question

Is mijn probleem misschien het gevolg van een ander mogelijk groter probleem?

Slide 18 - Open question

Iedereen vertelt in 1 zin waar het probleem over gaat?

Slide 19 - Open question

Iedereen mag zijn hart luchten door een uitspraak te doen over het probleem.

Slide 20 - Open question

Wat gaat er wél goed? Waar moet ik mee doorgaan? Wat doe ik goed?

Slide 21 - Open question

Zouden jullie iets kunnen doen om mijn probleem op te lossen?

Slide 22 - Open question

Iedereen maakt de zin af:
De conclusie is..

Slide 23 - Open question

Ondernemend gedrag
Omdenken is een zeer handige vaardigheid bij ondernemend gedrag. Denken in oplossingen in plaats van in problemen is voor veel mensen een positief punt.
Probeer je eigen toestandjes ook eens te omdenken of in ieder geval te gaan denken in de oplossing.
Omdenken is best heel lastig. Het ene  probleem is daar meer geschikt voor dan de ander.

Slide 24 - Slide

Omdenken helpt
Bij tegenslagen.
In plaats van je te verzetten tegen het probleem, moet je het gaan oplossen, in een mogelijkheid gaan omzetten.

Slide 25 - Slide

kwaliteiten en minder sterke punten
is omdenken een kwaliteit van jou of juist een minder sterk punt?
Ga aan de slag met het uitzoeken van jouw kwaliteiten en minder sterke punten.`

Slide 26 - Slide

Voor volgende keer:
1. Kies twee personen uit jouw omgeving die jou goed kennen. Bijvoorbeeld je ouders,
oom of tante, buurman of buurvrouw of werkgever.
2. Stel elk van hen één van de onderstaande vragen:
`
`

`
Vraag door als je niet helemaal begrijpt wat de geïnterviewde bedoelt.
3 Geef aan of je jezelf in de antwoorden herkent en waarom. 

Slide 27 - Slide

 Jouw kwaliteiten/eigenschappen/vaardigheden
1. Wat zie je als mijn grootste talent en waar ben ik juist niet zo goed in?
2. In welke omgeving komt dit talent naar voren? 
3. En in welke omgeving komt dit minder sterke punt naar voren?
4.  Waarin ben ik beter dan anderen?

Slide 28 - Slide

Voorbeeld eigenschappen: 
Positief, kan goed overtuigen, precies, gehoorzaam, gedreven, behulpzaam, geduldig, nauwkeurig, groot inlevingsvermogen, realistisch, doelgericht, creatief, betrouwbaar, verantwoordelijk, gedisciplineerd, zorgvuldig, gevoelig, respectvol, daadkrachtig, bescheiden, enthousiast, consequent, vriendelijk, rustig, eerlijk, stipt, kan goed luisteren, creatief denken, zelfstandig, flexibel, zelfverzekerd, netjes, geduldig, nuchter, consequent, gevoelig, zorgzaam 

Slide 29 - Slide

Eigenschap - Vaardigheid
Nauwkeurigheid - Controleren
Assertiviteit - voor jezelf opkomen
Creativiteit – Ideeën bedenken
Behulpzaamheid – Mensen helpen
Overtuigingskracht - Verkopen
Spraakzaamheid – Presenteren
Inlevingsvermogen - Luisteren
Duidelijk zijn - Instructies geven

Slide 30 - Slide

Dit hadden we gedaan:
Capaciteiten en ambities

Slide 31 - Slide

Capaciteiten en ambities
- Waar ben je goed in? (denk aan school, vrije tijd, werk)
- Waar weet ik veel van en wat zou ik graag willen doen of leren?
                                                                             (jouw ambities)
- Hoe wil je dat anderen jou zien?

Geef bij de punten ook aan waarom je dat vindt of denkt of wilt!!


Slide 32 - Slide

Dit vul je aan met:
Jouw kwaliteiten/eigenschappen/talenten/vaardigheden.
Deze zijn ontstaan uit de vragen die gesteld zijn aan twee personen.

Slide 33 - Slide

Voor nu:
Wat is initiatief nemen?

Slide 34 - Slide

Initiatief nemen
Uit eigen beweging, zonder aansporing van iemand anders, actie ondernemen of actie in gang zetten, in plaats van af te wachten. 
Als je initiatiefrijk bent dan signaleer je kansen en problemen, doe je voorstellen en draag je oplossingen aan of onderneem je zelf actie.

Slide 35 - Slide

Initiatief nemen

Slide 36 - Slide

Initiatief nemen
Wat heeft de tekst:
Geen woorden maar daden met initiatief nemen te maken?

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Video

Waarom nam de man het initiatief om het gebouw te beklimmen?

A. Hij voelde zich verantwoordelijk

B. Het ging om zijn kind

C. Hij was de enige ter plaatse

Slide 39 - Slide

Welke initiatief kun je hier nemen?

Slide 40 - Slide

Als je initiatiefrijk bent:
kom je uit jezelf met voorstellen, ideeën of oplossingen;
onderneem je direct actie als zich kansen voordoen;
anticipeer je op wat er gebeurt in plaats van af te wachten.




Slide 41 - Slide

Je hebt vast weleens initiatief genomen 
op je BPV, op je werk of thuis of op stap omdat je je verantwoordelijk voelde. 
Noem eens een moment.

Slide 42 - Slide

Voor nu:
Digitale ontwikkelscan
ganaar.link/og302
klascode: 22993

Slide 43 - Slide

Doet alleen:

Initiatief nemen en 
samenwerken en netwerken.
Noteer goed je score!!
Laat het resultaat mailen!
Vul jouw ontwikkelscan in

Slide 44 - Slide

Tip. #omdenken
Blijf uit de buurt van negatieve mensen. Zij hebben een probleem voor iedere oplossing.

Slide 45 - Slide

Volgende keer
Volgende keer zijn de vragen kwaliteiten/minder sterke punten uitgewerkt. 
Maak van alle opdrachten die zijn geweest en nog komen;
 1 portfolio.
Examen bestaat uit je portfolio en de presentatie!

Slide 46 - Slide