wk 5: de tekstsoort 'instructie'

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Lesdoelen:

• Een goede instructie kunnen schrijven
• Je taalgebruik afstemmen op je publiek
  
• Het doel/nut van afkortingen weten

maandag 13 februari 2-toets lezen H3 + H5

Emoticons

In de vorige les hebben we het gehad over afkortingen. Emoticons zijn eigenlijk ook afkortingen voor woorden. We gebruiken ze veel op sociale media. Maar bedoelen we allemaal hetzelfde bij een bepaalde emoticon? Tijd voor een kleine test. Pak je iPad er maar bij. 

Wat betekent deze emotie:

Wat betekent deze emotie:

Wat betekent deze emotie:

Wat betekent deze emotie:

Nu jij:

• Bedenk een kort verhaal waarin je zoveel mogelijk emoticons gebruikt, maar zorg er wel voor dat het verhaal leesbaar blijft en te begrijpen. Je krijgt hiervoor 10 minuten. 
• Je mag zelf emoticons bedenken
• Je mag het verhaal typen of schrijven.
• Je leeftijdgenoten zijn het publiek. 

Opdrachten maken:

• Blz. 125 opdracht 14 
• Blz. 127 opdracht 15
• blz. 129 opdracht 16

Klaar? Kom een antwoordmodel bij de docent halen.

Pak daarna je leesboek. 

Of afronden: 

Blz. 125 opdracht 14

Blz. 127 opdracht 15

blz. 129 opdracht 16

Lesdoelen:

• een alinea bij een deelonderwerp schrijven
  
• alinea's kunnen herschrijven
• Je taalgebruik afstemmen op je publiek
• Je weet wat informeel en formeel taalgebruik is
  

Opdrachten maken:

• Blz. 130 opdracht 17 + 18
• Blz. 141 en 142 opdracht 30
• blz. 143 en 144 opdracht 31

Klaar? Pak je leesboek voor je. 

Even samen oefenen......

Opdracht 32 op blz. 144 gaan we samen maken. 

Opdracht 33 op blz. 146 maak je eerst zelfstandig, daarna controleer je je antwoorden met je buurman/-vrouw en vervolgens bespreken we de antwoorden samen.