Didactisch practicum coronavaccin

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Kritisch denken

Het Coronavaccin

Feedback - Feedforward

Feedback:

• Spreek ik helder?
• Is de opdracht duidelijk voor iedereen?Geef ik verschillende mensen de beurt? Niet alleen de gene die het vaakst zijn hand op steekt?
• Heerst er een veilige sfeer tijdens de les?

Feedforward:

• Hoe kan ik er voor zorgen dat er een veiligere sfeer heerst in de les?

Doel

Aan het einde van de les:

• weet je welke overwegingen een rol kunnen spelen bij het wel of niet nemen van het coronavaccin
• heb je kritisch nagedacht over deze overwegingen
  

Opzet

• Argumenten tegen vaccineren bekijken en bespreken

• Argumenten voor vaccineren bekijken en bespreken

• Reflectie
  

Welke argumenten tegen
vaccineren heb je al gehoord?

Bekende tegenargumenten

• Ik vertrouw op mijn eigen immuunsysteem

• Ik heb al corona gehad en had maar lichte klachten

• Een gezonde leefstijl is een beter medicijn tegen corona

• God bepaalt wie ziek wordt, dat moet de mens niet willen beïnvloeden

• Ik wil mijn immuunsysteem, dat al overactief is wegens een andere ziekte, niet triggeren met een vaccin

Welke tegenargumenten zetten jou het meest aan het denken en waarom?

Begrijp je de overweging van deze twee mensen? Waarom wel/niet?

Welke argumenten
voor vaccineren heb
je al gehoord?

Argumenten vóór vaccinatie

• Het is veilig

• Ik zit in een risicogroep

• Ik wil het niet overdragen aan mensen in een risicogroep
  

Ik ben bang om iemand die in een risicogroep zit te besmetten met corona

1. Eens
2. Oneens

Meer vrijheid voor mijzelf en anderen zou voor mij een reden kunnen zijn om me wél te laten inenten

1. Eens
2. Oneens

Als je een vaccinatiebewijs nodig hebt om naar festivals, concerten of sportwedstrijden te gaan, dan kan dat voor mij een reden zijn om me te laten vaccineren

1. Eens
2. Oneens

Wat vind je het sterkste argument voor vaccinatie en waarom?

Afsluiting

Doel behaald?

Ik heb kennis gemaakt met verschillende overwegingen om het coronavaccin wel of niet te nemen

1. Eens
2. Oneens

Ik heb kritisch nagedacht over verschillende overwegingen om het vaccin wel of niet te nemen

1. Eens
2. Oneens

Hoe kijk jij terug op deze les? Zeg het met een plaatje!