Welkom allemaal! Zorg dat je op jouw plek gaat zitten en log vast in op de lessonup!
1 / 27
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Welkom allemaal! Zorg dat je op jouw plek gaat zitten en log vast in op de lessonup!
Slide 1 - Slide
Dag allemaal! Ga op de juiste plek zitten. Log in op de lessonup
Slide 2 - Slide
8.4 Geluidsoverlast bestrijden
.
Slide 3 - Slide
Leerdoelen
Je kunt uitleggen vanaf welke geluidssterkte je gehoor beschadigd kan raken als je er regelmatig of langdurig aan blootstaat.
Je kan een audiogram interpreteren (uitleggen).
Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen schadelijk en hinderlijk geluid
Je kunt voorbeelden geven van maatregelen tegen geluidshinder bij de geluidsbron, tussen de geluidsbron en de ontvanger en bij de ontvanger.
Je kunt uitleggen hoe een geluidsscherm langs de snelweg werkt.
Je kunt enkele voorbeelden geven van geluidsisolatie.
Je kunt uitleggen hoe noise cancelling werkt.
Slide 4 - Slide
Verschil schadelijk en hinderlijk geluid?
Slide 5 - Slide
Audiogram
Een grafiek waar
je kunt zien hoe je
gehoor funcitoneert.
Je krijgt een steeds luidere
toon te horen en steekt je
hand op als je hem hoort.
Slide 6 - Slide
Belangrijke geluidssterktes
80 dB 140 dB
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Maatregelen tegen geluidsoverlast
Bij de bron:
- Stil asfalt
- Elektrische auto
- Goede banden
- Lagere snelheid
Slide 9 - Slide
Tussen bron en ontvanger
- Grotere afstand.
- Geluidswallen en geluidsschermen
Slide 10 - Slide
Geluidsscherm
Slide 11 - Slide
Geluid terugkaatsen
Hard en glad materiaal kaatst geluid goed terug.
Slide 12 - Slide
Geluidswal
Slide 13 - Slide
Geluid absorberen
Zacht en onregelmatig materiaal neemt geluid goed op.
Slide 14 - Slide
Bij de ontvanger
- Isolatie van huis
- Oordoppen.
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Constructieve/destructieve interferentie
Slide 17 - Slide
Extra: Noise cancelling
Hoe zou dat technisch werken in de hoofdtelefoon?Rood: lawaai van buiten
Geel: antigeluid
Slide 18 - Slide
Ga nu zelf aan de slag
Wat? Maak alle opdrachten van H8.4 af. Sla opdracht 10 over.
Hoe? De eerste 10 minuten werk je in stilte.
Klaar? Ga aan de slag met de test jezelf van H8.4
Slide 19 - Slide
Bij het geluid van een trompet is de trompet de bron en je oor de ontvanger
A
Juist
B
Onjuist
Slide 20 - Quiz
Een geluidsscherm van glas (hard en glad materiaal) gaat geluidsoverlast tegen, door…
A
Geluid te laten verdwijnen
B
Geluid te weerkaatsen
C
Geluid te absorberen
Slide 21 - Quiz
Wat is de beste plek voor een geluidsscherm?
A
Bij de ontvanger
B
Bij de bron
C
Tussen de bron en de ontvanger
D
Achter de ontvanger en de bron
Slide 22 - Quiz
Noise-cancelling oortjes zijn tegenwoordig heel goed in het dempen van omgevingsgeluid.
Welk verschijnsel gebruiken ze om dat te doen?
A
Deductieve interferentie
B
Constructieve interferentie
C
Destructieve interferentie
D
Netto interferentie
Slide 23 - Quiz
Hieronder staan twee stellingen. Welke is/zijn juist? 1. Gehoorschade treedt op bij langdurige of regelmatige blootstelling aan geluid boven 80 dB(A). 2. Gehoorschade treedt sowieso op boven 140 dB(A).
A
Stelling 1 is juist en stelling 2 is onjuist
B
Stelling 2 is juist en stelling 1 is onjuist
C
Beide stellingen zijn juist
D
Beide stellingen zijn onjuist
Slide 24 - Quiz
Geef bij de volgende maatregel aan waar de geluidsoverlast wordt bestreden.
Een fabrieksarbeider draagt oordoppen
A
bij de bron
B
bij de ontvanger
C
tussen de bron en ontvanger
D
Bij de bron en ontvanger
Slide 25 - Quiz
Goed
Fout
In het vacuüm van de ruimte (waar geen lucht is) kan je prima geluid horen
Elk voorwerp wat geluid maakt is een geluidsbron
Geluid kan zich makkelijker door een vloeistof bewegen dan door een vaste stof
Geluidshinder kan je niet tegenhouden/
voorkomen
Door een snaar losser te spannen wordt de toonhoogte verlaagd.
Hinderlijk geluid is altijd schadelijk
Slide 26 - Drag question
Herhaling: Hoelang moet je in 80 dB staan om gehoorschade op te lopen?