Vragen maken met dierenopwarming

1 / 15
next
Slide 1: Slide
EngelsBasisschoolGroep 8

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Warm up with a riddle
If a man would carry my burden he would break his back.
I am not rich but leave silver in my track.
What am I? 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Warm-up-game - wordsnake
Work in pairs and get 1 piece of paper
Make a wordsnake with animal-words.
The last letter of a word is the first letter of the next word. 
Example:
giraffelephanteeth etc...
You have 5 minutes.
Enjoy! 
timer
5:00

Slide 4 - Slide

Asking questions in Dutch

Kan een koe vliegen?
Is een slak gevaarlijk?
Zijn zeeleeuwen vegetariërs?
Blaft een hond? 
Heeft een muis hoektanden?
Heeft een kat een staart?
Hebben walrussen oren?
Eten leeuwen planten?



 
Asking questions in English

Can a cow fly?
Is a snail dangerous?
Are sealions vegetarians?
Does a dog bark? 
Does a mouse have fangs?
Does a cat have a tail?
Do walruses have ears?
Do lions eat plants? 

Slide 5 - Slide

Asking questions in English 
Start een vraag in het Engels altijd met een van deze werkwoorden:
to be (am / is / are)
can
do / does

Slide 6 - Slide

Check your understanding 
Please write the next questions in English on your whiteboard 

 Kan een koe fluiten*? (= whistle) 

Slide 7 - Slide

Kan een koe fluiten?
Can a cow whistle? 

Slide 8 - Slide

Heeft een haai schubben? 
(schubben = scales)

Slide 9 - Slide

Heeft een haai schubben?
Does a shark have scales? 

Slide 10 - Slide

Is een slak gevaarlijk*? (dangerous)

Slide 11 - Slide

Is een slak gevaarlijk?
Is a snail dangerous? 

Slide 12 - Slide

Hebben honden een staart?

Slide 13 - Slide

Hebben honden een staart?
Do dogs have a tail? 

Slide 14 - Slide

That's enough of that for now! 

Slide 15 - Slide