Benaderingswijzen Dementie zpo 1sc en 1sb

• lessen voor Dienstverleners
• MBO
• Studiejaar 2

Benaderingswijzen 

Marjolein Bosman

Docent G&W ROC Mondriaan

Ieder persoon--> een  ander benadering

Doelen van deze les:

- Aan het eind van de les kan ik de meest voorkomende benaderingswijze benoemen.

- Aan het eind van de les kan ik een inschatting maken welke benaderingswijze ik inzet bij een specifieke zorgvrager.

Wat gaan we doen?

Theorie 

Opdracht benaderingswijze; presentatie maken

E- learning; training dementie

Aandachtspunt benadering dementie, wat weet je al?

Benaderen bij dementie?

• Wijze waarop je een persoon met dementie benaderd is anders dan bij mensen zonder dementie.  
  
• Zorg voor veiligheid en neem een persoon serieus 
• Denk aan houding en taalgebruik
• Sluit aan bij de belevingswereld
• Zorg voor rustmomenten 

Een groot deel van de communicatie met iemand met dementie bestaat uit lichaamstaal of non-verbale communicatie. Je naaste begrijpt je beter als je je woorden ondersteunt met gebaren. 

Wat je beter kunt laten:

corrigeren of tegenspreken; dat confronteert haar met de dingen die ze niet meer weet of kan en geeft haar het gevoel te falen; 

Met een harde stem of heel snel praten. Fluisteren is ook niet fijn, dat maakt haar achterdochtig;

Je naaste testen door vragen te stellen of door haar bijvoorbeeld de namen van de kinderen en de kleinkinderen op te laten noemen;

Je vrolijker voordoen dan je bent. Jouw humeur heeft invloed op je naaste, maar ze zal het niet begrijpen wanneer je vrolijk doet, maar het niet bent. Gebruik je humeur ook als graadmeter om stil te staan bij hoe je het zelf maakt. Trek op tijd aan de bel als je voelt dat je je groot probeert te houden;

Overvragen. Probeer te achterhalen wat je nog wel en wat je niet meer van je naaste mag verwachten.

Opdracht: fases dementie en benaderingswijze

Werk een van de volgende onderwerpen uit in je  subgroep

• Realiteitsoriëntatie training (R.O.T) 
•  Validation
•  Psychomotorische therapie (PMT)
•  Snoezelen
•  Reminiscentie

Vervolg opdracht

Maak een presentatie (subgroep) waarin de volgende punten aan bod komen

1. Geef kort weer wat de benaderingswijze inhoud
2. In welke fase van dementie past deze stijl het beste (De bedreigde ik, de verdwaalde ik, de verbogen ik of de verzonken ik)
3. Wat is het doel  van de benaderingswijze. (geef een voorbeeld)
4. Welke zorgprofessionals zijn er bij betrokken?

Werk de opdracht uit in je subgroep 

Tijdens de volgende les worden de verschillende uitwerkingen gepresenteerd

ROT

Realiteits oriëntatie training 

Bij verwarde personen proberen om mensen te stimuleren en activeren om het verloren contact terug te vinden. 

ROB

Realititeits oriëntatie beleving

Mensen activeren in het hier en nu door middel van: Klokken, kalenders, boodschappenlijstjes, apps in de telefoon.  

Psychomotorische therapie

1. Is bedoeld voor ouderen met dementie 
2. waarbij zij begeleid worden in bewegingsactiviteiten en / of waarbij speciale aandacht is voor de lichaamsbeleving.

Snoezelen

Snoezelen (ook wel zintuigactivering, gevoelsactiviteit, primaire activering en sensomotorische stimulatie genaamd) is een activiteit die aangeboden wordt aan mensen met een, meestal ernstige of zeer ernstige, verstandelijke beperking of gevorderde dementie.

Reminiscentie

Reminiscentie

Ophalen van herinneringen: 

door middel van: muziek, geur, foto's van vroeger

We gaan oefenen in de benadering van dementie

Ga naar de website: 

https://www.samendementievriendelijk.nl/ 

Maak de gratis training

kies voor de training Thuiszorg

Je krijgt gelijk feedback 

Vragen???