Thema 2 Taak 3 Les 1 Oriëntatie

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

       Doe je werkboek open op bladzijde 

      

Bekijk het filmpje

Wat heb je gezien?

Groep A+B: Test je kennis!

Ga naar de website van de VVN.

Doe de test voor fietsers of voetgangers.

Hoeveel punten haal je?

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

GROEP C:

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

verkeers-

veiligheid

overtreden

gevolg

veilig

verkeers-

gedrag

verkeers-

regel

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

• kun je uitleggen wat verkeersveiligheid is
• kun je voorbeelden geven van verkeersregels
• ken je de betekenis van de begrippen bij dit thema

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Welke verkeersregel overtreedt deze vrouw?

Schrijf het op bij opdracht 1

Wat kan het gevolg zijn van deze overtreding?

Instructie 

Maak op dezelfde manier opdracht 2 t/m 6.

Maak ook opdracht B, die gaat over jouw eigen gedrag in het verkeer.

 

Op welke regel zou van jou strenger gecontroleerd mogen worden?

Exit ticket

Schrijf 5 

woorden op die

bij jou zijn

blijven hangen

tijdens deze

les.

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit.