M2 Geluid les 3

Geluid
Lesplanning:
- Opening
- Doel
- Uitleg
- Opdracht portal
- Werktijd methode
- Opruimen en afsluiten



Lezing 3
Pak je rekenmachine
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Geluid
Lesplanning:
- Opening
- Doel
- Uitleg
- Opdracht portal
- Werktijd methode
- Opruimen en afsluiten



Lezing 3
Pak je rekenmachine

Slide 1 - Slide

Bij welk apparaat zie je een hogere toon?

Slide 2 - Slide

Hertz betekent:
A
aantal trillingen per minuut
B
aantal trillingen per uur
C
aantal trillingen in de lucht
D
aantal trillingen per seconde

Slide 3 - Quiz

Bepaal in de grafiek hiernaast hoeveel trillingen je ziet

Slide 4 - Open question

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je frequenties berekenen

Slide 5 - Slide

Frequentie berekenen 
De frequentie is het aantal trillingen in 1 seconde.

Grootheid
Symbool
Eenheid
frequentie
f
Hertz (Hz)
trillingstijd
T
seconde (s)

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Een toon heeft een frequentie van 880 Hz. Bereken de trillingstijd van deze toon.
880
880
0,0011

Slide 8 - Drag question

Rekenen met de formule: T = 1 : f
Zet in de juiste volgorde...

De frequentie is 10000 Hz. Wat is de trillingstijd?
Gegevens:
Formule:
Berekening
Gevraagd:
Check:
T = 1 : 10000
T = 1 : f
T = 0,1 s
T = 0,0001 s
f = 10000 Hz
T in seconden
f in Hertz
f = 1 : T

Slide 9 - Drag question

Voorbeeld berekening
Bereken de frequentie van de stemvork in afbeelding 6. Ieder hokje komt overeen met 0,001 s. 

trillingstijd = 2,25 × 0,001 = 0,00225 s.

frequentie = 1/trillingstijd
frequentie = 1/ 0,00225 = 444Hz

Slide 10 - Slide

Bereken de frequentie in hertz.

Slide 11 - Open question

Amplitude zegt wat over de:
Frequentie zegt wat over de:
Geluidssterkte meten we in: 
Frequentie meten we in:
Hertz
Decibel
Toonhoogte
Geluidssterkte

Slide 12 - Drag question

Wat ga je nu nog doen?
- Eerst even 5 minuten pauze: kies een leuke timer: https://www.online-stopwatch.com/race-timers/ 
Fase 1: Ga aan de slag met de opdracht in de portal. Deze doe je zelfstandig en in stilte!

Fase 2: Ga aan de slag met met paragraaf 3. Laat ze aftekenen en kijk ze goed na. 

Fase 3: Alles af én afgetekend? Dan mag je voor jezelf wat doen of anderen helpen.

Slide 13 - Slide