Geluid > Dinsdag instr.

Verwonderplaat
Dinsdag
1 / 45
next
Slide 1: Slide
NatuurBasisschoolGroep 6-8

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Verwonderplaat
Dinsdag

Slide 1 - Slide

Tule.slo : Kerndoel 42
  De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en
natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.

Slide 2 - Slide

Groep 5/6 en 7/8
  • geluid is afkomstig van bronnen
  • bouw en materiaal van de bron bepalen aard van geluid
  • geluid plant zich voort, door materialen heen

Slide 3 - Slide

De kinderen in groep 5/6: 
De kinderen bouwen eenvoudige slaginstrumenten.
Ze ervaren dat geluid afkomstig is van een trillende bron, en dat de trilling de toonhoogte en luidheid bepaalt.
Ze gaan op zoek naar de bronnen van verschillende muziekinstrumenten en stemgeluid.
De leraar bij groep 5/6
 laat de kinderen de klank van verschillende zelfgebouwde slaginstrumenten onderzoeken.
Zij wijst de kinderen op het trillen van een bron en gaat daarna samen met de kinderen op zoek naar de aard van de bron bij verschillende geluidsinstrumenten of het eigen stemgeluid.

Slide 4 - Slide

De kinderen in groep 7/8
 maken een ‘telefoon' door twee plastic bekers of blikjes met touw aan elkaar te verbinden.

Ze ervaren door hiermee te ‘telefoneren' dat geluid zich ook door materialen kan voortplanten.
De leraar in groep 7/8 
zorgt voor materialen om een ‘telefoon' te maken van kosteloos materiaal.

Zij zoekt al pratend met de kinderen naar verklaringen hoe het kan dat ze zich op afstand via twee bekers en een touwtje verstaanbaar kunnen maken.

Slide 5 - Slide

Geluid > Dinsdag instructie

Slide 6 - Slide

Je leert deze week:
Wat is geluid (maandag) ✔
Hoe beleef je geluid (dinsdag)
Leven zonder geluid (donderdag)
Geluid in het dagelijks leven (vrijdag)

Kennistest (vrijdag, zelfstandig te maken 08:30 - 15:30)

Slide 7 - Slide

Je leert vandaag:
Wat is geluid (maandag) ✔
➜ Hoe beleef je geluid (dinsdag)
Leven zonder geluid (donderdag)
Geluid in het dagelijks leven (vrijdag)

Kennistest (vrijdag, zelfstandig te maken 08:30 - 15:30)

Slide 8 - Slide

Hoe beleef je geluid:
Hoe hoor je geluid?
Hoe werkt je oor?
Hoe beleef je geluid?
Geluid voelen? 
Wist je dat?

Slide 9 - Slide

Dinsdag: Hoe beleef je geluid?
Geluid kunnen we horen met onze oren.

Geluid kan mooi zijn, of zacht. 

Maar hoe zit dat nu... dat horen?

Spits je oren...

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Slide

Geluidstrilling komt in de oorschelp

Slide 13 - Slide

Geluidstrilling komt gehoorgang

Slide 14 - Slide

Geluidstrilling komt tegen trommelvlies

Slide 15 - Slide

Hamer, aambeeld & stijgbeugel versterken geluid x 20

Slide 16 - Slide

Trillingen komen tegen Ovale venster

Slide 17 - Slide

Trillingen gaan door naar het slakkenhuis

Slide 18 - Slide

Trilhaartjescellen in slakkenhuis

Slide 19 - Slide

Trilhaarcellen naar oorzenuw

Slide 20 - Slide

Kan jij uitleggen hoe je oor werkt?

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Hoe beleef je geluid:
Hoe hoor je geluid? ✔
Hoe werkt je oor? ✔
Hoe beleef je geluid?
Geluid zien? 
Wist je dat?

Slide 23 - Slide

Geluid kan:
  1. resoneren (laten trillen)
  2. alarmeren (waarschuwen)
  3. communiceren (je iets vertellen)
  4. ontspannen 

Slide 24 - Slide

Resoneren?
Geluid is een trilling. 
Door een sterke geluidtrilling kan iets andere meetrillen, en erdoor stuk gaan. 

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

En je kunt geluid ook zien!
Verschillende tonen zijn verschillende vormen!

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Hoe zou jij
'resoneren' uitleggen?

Slide 29 - Mind map

Geluid kan resoneren, dat is als 'iets' meetrilt met geluid
A
Goed
B
Fout

Slide 30 - Quiz

Geluid kan alarmeren
Klik op de plaatjes om te vergroten

Slide 31 - Slide

Het alarmeren van geluid betekent:
A
Het geluid negeren
B
Het geluid geeft licht
C
Waarschuwing, hulp vragen
D
Het geluid maakt je schrikken

Slide 32 - Quiz

Geluid kan communiceren

Slide 33 - Slide

Geluid kan ontspannen

Slide 34 - Slide

Geluid kan dus:
  1. resoneren (laten trillen)
  2. alarmeren (waarschuwen)
  3. communiceren (je iets vertellen)
  4. ontspannen 

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Video

Hoe beleef je geluid:
Hoe hoor je geluid? ✔
Hoe werkt je oor? ✔
Hoe beleef je geluid? ✔
Geluid zien?  ✔
Wist je dat?

Slide 37 - Slide

Wist je dat?
Baby's van een week oud al
getest worden op hun gehoor?

Slide 38 - Slide

Geluids(echo)screening

Slide 39 - Slide

Een geluidsgolf 
moet weerkaatsen 
in het oor van Gijs.
Een spannend moment.

Slide 40 - Slide

Diploma gehoor

Slide 41 - Slide

Wist je dat?
  • Vrouwen beter horen dan mannen?
Mannen horen snel minder, wel twee keer sneller dan vrouwen. Mannen krijgen twee keer zo vaak last van gehoorverlies. Ook horen vrouwen middelhoge tonen, zoals een huilende baby of het fluiten van vogels, beter dan mannen. 

  • 1.400.000 Nederlanders last hebben van gehoorproblemen. Ja, je leest het goed! Dat is bijna 10% van de Nederlandse bevolking. Dus schreeuw minder en luister wat beter naar elkaar. Van de 10 kinderen in een klas heeft er procentueel 1 kind problemen met zijn of haar gehoor.

  • Onze oren stoppen niet met groeien. Onze oren groeien 0,2 millimeter per jaar. En dat is één centimeter in vijftig jaar. Oma, wat heeft u grote oren! 

Slide 42 - Slide

Hoe beleef je geluid:
Hoe hoor je geluid? ✔
Hoe werkt je oor? ✔
Hoe beleef je geluid? ✔
Geluid zien?  ✔
Wist je dat? ✔

Slide 43 - Slide

Deze les vond ik
A
Interessant
B
Saai
C
Moeilijk
D
Geen mening

Slide 44 - Quiz

Bedankt voor je inzet.
  • Schuif je stoel aan
  • Ruim je spullen op
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 45 - Slide