6.2. Me preparo para el futuro

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

          ¡EMPEZAMOS!

• ¿Tienes todos los materiales? 

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

• ¿Quién ha hecho los deberes y quién se ha desafiado?

• ¿Qué recordamos?

• ¿De qué va nuestra unidad?

• ¿Recordáis la pregunta que empezamos a responder en la clase anterior?

¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?

¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?

¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?

¿Es preferible elegir una profesión basada en la vocación y la pasión, o en la estabilidad y el éxito financiero?

El trabajo de los menores de edad: ¿es una necesidad o una elección?

¿Hasta qué punto determina el país en el que vivimos nuestro acceso a las oportunidades educativas?

¿Cómo influyen los avances tecnológicos, como la inteligencia artificial, en la creación y desaparición de empleos?

¿De qué manera se relacionan nuestras pasiones e identidad personal con la elección de una futura profesión?

Preguntas de indagación

Unidad 1. Mi futuro laboral

¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?

¿Cuáles son las diferencias clave entre un correo electrónico formal y uno informal?

¿Qué tipos de estudios o formación conducen a profesiones específicas?

¿Cuáles son los pasos necesarios para solicitar empleo?

SOLUCIÓN

<span style="font-weight:bold">1. Buscar ofertas de Empleo</span><div><span style="font-weight:bold">2. Preparar un CV</span></div><div><span style="font-weight:bold">3. Preparar una carta de motivación</span></div>

PLAN PARA HOY

                      

• Me preparo para solicitar empleo ¨Del anuncio a la entrevista¨
• Analizamos un CV 
• Analizamos las convenciones de una carta de motivación
• Solicitamos el puesto de Swatch

Contexto: Estás estudiando en Barcelona, en la universidad, con una beca Erasmus  y quieres trabajar en una tienda para ganar algo de dinero. En Internet has visto un anuncio de una oferta de trabajo en SWATCH. 

ANUNCIO

¿RECUERDAS?

EL CV

LA CARTA DE MOTIVACIÓN

DOCUMENTOS NECESARIOS

¿RECUERDAS?

¿Qué información se incluye en un CV?

Veamos un ejemplo en la Guía de actividades.

     ¿Qué información se incluye en una carta de motivación?

Veamos un ejemplo:

<div><br /></div><ul><li>¿Crees que es un texto formal o informal?&nbsp;</li><li>¿Cómo lo sabes?</li><li>¿Crees que le falta algo?</li><li>¿Cuál es el propósito de Angélica?</li></ul>

Lee este texto y responde con tu compañero a las preguntas relacionadas con las convenciones de este texto.

 Think-pair-share

Haz clic en el círculo para ver las preguntas

¿Es un texto informal o formal? 

Es un texto formal

¿Cómo lo sabes? 

Muy señor mío:

Le saluda atentamente

Nombre y apellido al final

Uso de usted (su anuncio, le mando)

¿Crees que le falta algo? 

Si es una carta formal, le falta la dirección del remitente y del destinatario 

 El lugar y la fecha 

¿Qué puesto crees que solicita Angélica? 

Prácticas de secretaria en una consulta médica

 Think-pair-share

Carta/Correo (electrónico) formal 

Convenciones

Ejemplo

¡A POR EL PUESTO DE SWATCH! LOS PASOS HACIA EL ÉXITO.

PASO 1: Vas a preparar un videocurrículum.  

PASO 2:  Vas a preparar una carta de motivación.

PASO 3:  Vas a hacer una entrevista.

Contexto: Estás estudiando en Barcelona, en la universidad, con una beca Erasmus  y quieres trabajar en una tienda para ganar algo de dinero. En Internet has visto un anuncio de una oferta de trabajo en SWATCH. 

ANUNCIO

RECUERDA

PASO 1: ¿Cómo es un videocurrículum?

Cristina

José Manuel

Mirad los siguientes ejemplos

Lorenzo

Prepara un borrador de tu discurso. 

Duración: 2 minutos

Prepara un borrador de tu discurso. 

Experiencia

laboral

-Canguro los fines de semana

- Sacar al perro

-Reponedor en AH

En DP1 estudiaré/ me gustaría estudiar

Otros datos de interés

Idiomas

Lugares en los que he vivido

En el borrador de tu discurso incluye tu perfil laboral 

Entrega tu borrador a la profesora. Ella hará una copia y te lo devolverá.

Graba tu vídeo y súbelo a MB

PASO 2: La carta de motivación

Estás estudiando en Barcelona con una beca Erasmus  y quieres trabajar en una tienda para ganar algo de dinero. Has visto en Internet la oferta de un puesto en SWATCH. Escribe una carta de motivación al director de la tienda. Incluye:

1. motivo de la carta y puesto solicitado;

2. razones por las que te interesa el puesto;

3. formación relevante;

4. experiencia o actividades relacionadas;

5. habilidades, idiomas y cualidades;

6. disponibilidad y despedida formal.

*No olvides incluir los 6 puntos que pide la tarea.

¡Atención! Recuerda las convenciones de este tipo de texto

Fase 4: 150–180 palabras.

Fase 5: 180–200 palabras.

Fase 4: 150–180 palabras.                                    Fase 5: 180–200 palabras.

La carta debe tener:

estructura por párrafos;

saludos y despedidas;

conectores básicos;

información requerida.

Ayuda:

Me dirijo a usted para…

Me interesa este puesto porque…

Actualmente estudio…

Tengo experiencia en…

Soy una persona…

Tengo disponibilidad…

Quedo a su disposición…

La carta debe tener:

adaptación específica al anuncio;

ejemplos que demuestren cualidades;

variedad de conectores;

registro formal consistente;

conclusión persuasiva.

Ayuda:

Considero que mi experiencia en atención al público me permitiría contribuir positivamente a su equipo, ya que…

¿QUÉ DEBES INCLUIR?

CORRECCIÓN ENTRE PARES

Ahora que has terminado la carta, dásela a un compañero que tendrá que leerla y corregirla.

¡OJO! Usa estos colores para tu corrección y esta checklist.

azul: estructura y convenciones;

verde: vocabulario eficaz;

naranja: información ausente o poco clara;

morado: una sugerencia de mejora.

□ ¿Se entiende claramente el propósito?

□ ¿Incluye los seis puntos?

□ ¿Está organizado en párrafos?

□ ¿Mantiene un registro formal?

□ ¿Utiliza conectores?

□ ¿Incluye saludo y despedida adecuados?

□ ¿Usa una variedad de tiempos?

□ ¿Usa vocabulario específico de la unidad?

Sophie	Léonie
Klarens	Mayaan
Eva	Petru
Akshada	Vanshmika
Gleb	Edo
Leia	Demre
Isabela	Mario
Martin	Muhammad
Simon	Cedric
Kosei	Shaaf
Kate	Yael

Parejas para la corrección y la entrevista.

Criterio D: Aspectos

i. usar una amplia variedad de vocabulario

ii. usar una amplia variedad de estructuras gramaticales de forma generalmente correcta

iii. organizar la información eficaz y coherentemente con un formato adecuado 

usando una amplia gama de recursos de cohesión sencillos y complejos

iv. Comunicar toda o casi toda la información necesaria teniendo

claramente en cuenta el destinatario y el propósito para adecuarse al contexto.

RECUERDA

¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?

Vamos a ver un vídeo relacionado con el tema de la unidad.  

¿Qué te ha sorprendido del vídeo?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YvGi7CrnqKc

¿QUÉ QUIERES SER DE MAYOR?

¿Determina el género la profesión que realizas?

Vamos a ver un vídeo relacionado con el tema de la unidad.  

¿Qué te ha sorprendido del vídeo?

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YvGi7CrnqKc