B&L Leereenheid 2 - Beginsituatie

B&L leereenheid 2
1 / 11
next
Slide 1: Slide
B&LMBOStudiejaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

B&L leereenheid 2

Slide 1 - Slide

LessonUP
  1. Download de app LessonUp op je mobiele telefoon!
  2. Voer de klascode in! >  code: enzfg
  3. Registreer je/ maak een nieuw account aan
  4. gebruik je schoolgegevens > 00000@student.rocvantwente.nl
  5. Na je aanmelding zit je in de klas in LessonUP!!

Slide 2 - Slide

Inhoud
Doelen​
Beginsituatieanalyse
Plaats didactisch model
Beginsituatie
Doelen behaald?

Slide 3 - Slide

Doelen
  • Je weet wat een beginsituatieanalyse inhoudt kent de plek hiervan in het didactisch model.
  • Je weet hoe je een beginsituatieanalyse kan uitvoeren.



Slide 4 - Slide

Wat komt er allemaal kijken
bij een beginsituatie?

Slide 5 - Mind map

Beginsituatieanalyse
 Beginsituatie > Alle factoren die de start- of vertreksituatie bepalen van waaruit jij een les of training gaat verzorgen.

beginsituatieanalyse > het verzamelen, interpreteren en ordenen van alle gegevens die een rol kunnen spelen bij het lesgeven.

Slide 6 - Slide

plaats didactisch model
  • wisselwerking tussen beginsituatie en doelstelling.

  • beginsituatie is een belangrijk vertrekpunt!

  • evaluatie leidt tot een vernieuwde, gewijzigde beginsituatie

Slide 7 - Slide




  • Observeren​
  • Vragen stellen​
  • Specifieke middelen inzetten






  • groep
  • individuele SB-deelnemer
  • lesgever
  • randvoorwaarden
Gegevens zijn te verkrijgen door:
Volledig beeld krijgen van:

Slide 8 - Slide




  • Groepsgrootte
  • Leeftijd
  • Samenstelling
  • Aard van de groep (prestatief/recreatief)








  • Motorisch niveau:
    bewegingsvaardigheden, niveau bewegingseigenschappen (CLUKS), fase van het motorische leerproces

  • Cognitief niveau:
    Intelligentie, begrijpen uitleg/spelregels, kennis, tactisch inzicht, bewegingsinzicht, ervaring ​

  • Sociaal-affectief niveau:
    Sfeer, samenwerking, communicatie, onderlinge acceptatie en verdraagzaamheid, sprake van groepsvorming, relatie en houding groep t.o.v. de lesgever, persoonlijkheidskenmerken (durf, zelfbeheersing e.d.)​
Algemene beginsituatie van een groep:
specifieke beginsituatie van een groep:

Slide 9 - Slide

Didactisch model

Slide 10 - Slide

Doelen behaald?
Je weet wat een beginsituatieanalyse inhoudt !

Je weet hoe je een beginsituatieanalyse kan uitvoeren!

Slide 11 - Slide