Parler de ses vacances + écrire sur ses vacances

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Oefenen met signaalwoorden

- Parler de vos vacances d'octobre (30 minutes)

- Lire et analyser une petite lettre sur les vacances de Mathilde (20 minutes)

- Écrire une petite lettre sur tes vacances. (45 minutes)

Objectifs: 

• Je kan een eenvoudige persoonlijke briefje/mail schrijven over je vakantie
• Je kan in het Frans een kort gesprek voeren over je vakantie.

• dormir

• regarder une série / un film

• prendre des photos

• faire du shopping

• se maquiller

• faire du foot / de la...

• lire un livre 

• écouter de la musique 

• jouer de la guitare /   jouer du .....

• aller à la salle de gym 

• se relaxer 

• jouer à la console 

• faire de la peinture/ dessiner

• se relaxer / se maquiller

• je me .... / nous nous ....

• vertellen over verleden?

• Passé-composé:
• J'ai joué ....
• J'ai pris ....
• J'ai fait .....
• J'ai dormi .....
• J'ai lu ......
• Nous avons fait ......

• Je suis allé(e)

• Je me suis ......
• Nous nous sommes ....

• beschrijven van gewoonte?

• Imparfait:
• Je jouais ......
• Je prenais ......
• Je faisais ....
• Je dormais ....
• Je lisais
• Nous faisions .....

• J'allais

• Je me relaxais ....
• Nous nous relaxions ....

• souvent, tout le temps, tous les jours, 

Oefenen met signaalwoorden

- Améliorer ton travail grâce au feedback (10 minutes)

- Lire et analyser une petite lettre sur les vacances de Mathilde (20 minutes)

- Écrire une petite lettre sur tes vacances. (45 minutes)

Objectifs: 

• Je kan een eenvoudige persoonlijke briefje/mail schrijven over je vakantie
• Je kan in het Frans een kort gesprek voeren over je vakantie.

                    grammatica (zie aanwijzing voor paragraaf in jouw manuel)  

                  

                    woord bestaat niet of verkeerde woord in context

                   spelling

X                er ontbreekt iets (als de X in de kleur groen is betreft het grammatica)

____________  woordvolgorde klopt niet

Feedback op schrijfopdracht

"une journée ensoleillée à la plage"

• Markeer de verschillende werkwoordtijden in verschillende kleuren.
• Welke tijden zijn hier gebruikt en waarom?
• Je bent de schrijver van deze tekst:

1. voeg een zin toe aan je brief om een gewoonte uit je vakantie te vertellen
2. voeg een zin toe aan je brief om iets te vertellen wat je na de vakantie gaat doen.

• Welke tijden heb je gebruikt voor zin 1 en zin 2 en waarom?

.........................................,

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................

.....................................,

.......................

• aanhef, naar wie schrijf je?

• inhoud, denk aan structuur en  gebruik van de tijden.

• slotzin, hoe wil je afsluiten? 

• slotgroet, vriendschappelijk of afstandelijk?

• naam, belangrijk voor de ontvanger 

• Je hebt aan het begin van de lessenserie over je herfstvakantie gehad. Schrijf nu een briefje, mail naar iemand van jouw keuze waarin je vertelt over je vakantie. Ook vertel je wat je tijdens je volgende vakantie graag wilt gaan doen.
• Gebruik minimaal 60 woorden
• Hulpmiddelen: manuel (blz.16,17 + blz. 67,68,70) / opdrachtboek "les vacances" / deze LessonUp (zie gedeelde lessen) / opdrachten brief Mathilde
• Lever je briefje / mail in Word aan het einde van de 45 minuten , je upload het in jouw eigen map op Teams. je krijgt feedback van de docent.
• Bekijk je feedback en probeer aan de hand van alle hulpmiddelen jouw schrijfopdracht te verbeteren. Feedback staat in jouw document! 

In de volgende slides vind je voor de présent, de passé-composé, de imparfait en de futur een video uitleg.

Ook vind je losse extra opdrachten voor je met de tijden wilt oefenen!

extra opdrachten tijden

Vind je de "présent" moeilijk? of heb je veel fouten gemaakt? Klik op deze link!

Vind je de "passé-composé" moeilijk? of heb je veel fouten gemaakt? Klik op deze link!

Vind je de "imparfait" moeilijk? of heb je veel fouten gemaakt? Klik op deze link!

Vind je de "futur" moeilijk? of heb je veel fouten gemaakt? Klik op deze link!

Oefenen met signaalwoorden

- Écrire une petite lettre sur tes vacances. (45 minutes)

- Améliorer ta lettre grâce au feedback du prof

- Commencer le deuxième exercice de production écrite (réaction au message d'Emma)

Objectifs: 

• Je kan een eenvoudige persoonlijke briefje/mail schrijven over je vakantie
• Je kan een eenvoudige reactie geven op een oproep van iemand over een stad

.........................................,

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................

.....................................,

.......................

• aanhef, naar wie schrijf je?

• inhoud, denk aan structuur en  gebruik van de tijden.

• slotzin, hoe wil je afsluiten? 

• slotgroet, vriendschappelijk of afstandelijk?

• naam, belangrijk voor de ontvanger 

• Je hebt aan het begin van de lessenserie over je herfstvakantie gehad. Schrijf nu een briefje, mail naar iemand van jouw keuze waarin je vertelt over je vakantie. Ook vertel je wat je tijdens je volgende vakantie graag wilt gaan doen.
• Gebruik minimaal 60 woorden
• Hulpmiddelen: manuel (blz.16,17 + blz. 67,68,70) / opdrachtboek "les vacances" / deze LessonUp (zie gedeelde lessen) / opdrachten brief Mathilde
• Lever je briefje / mail in Word aan het einde van de 45 minuten , je upload het in jouw eigen map op Teams. je krijgt feedback van de docent.
• Bekijk je feedback en probeer aan de hand van alle hulpmiddelen jouw schrijfopdracht te verbeteren. Feedback staat in jouw document! 

•                                     PRODUCTION ÉCRITE

• Réponds au message d’Emma. 
• Je kent de stad Lille natuurlijk heel goed (zo niet doe je alsof)
• Organiseer goed je antwoord (vergeet niet jezelf kort voor te stellen!)
• Denk aan de opbouw (aanhef, slotzin, slotgroet, etc...)
• Gebruik minimaal 80 woorden

• Hulpmiddelen: manuel / opdrachtboek "les vacances" / deze LessonUp (zie gedeelde lessen) / opdrachten brief Mathilde / je vorige brief inclusief feedback docent

• Lever je briefje / mail in Word, je upload het in jouw eigen map op Teams. je krijgt feedback van de docent.
• Bekijk je feedback en probeer aan de hand van alle hulpmiddelen jouw schrijfopdracht te verbeteren. Feedback staat in jouw document! 

TIP: Markeer eerst maximaal 7 onbekende woorden (die je ook niet uit de context kan halen) uit het bericht van Emma. Schrijf de woorden voor jezelf op en vertaal ze voor jezelf