C. Training

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Overhoring Vertaal:
Ik speel voetbal en tennis.

Overhoring Vertaal:
Ik doe dat nog niet zo lang.

Overhoring Vertaal:
Ik train op zaterdag.

Overhoring Vertaal:
het sportveld

Overhoring Vertaal:
één keer per dag

............. Mannschaft

1. der-mannelijk
2. das-onzijdig
3. die-vrouwelijk
4. die-meervoue

Noteer ....

in je 

TrabiTour boek 

op 

pagina 153

1. Michael und ich spielen gern Hockey. _____ trainieren jede Woche.

1. Wir
2. Sie
3. Er
4. Ich

2. Der Trainer heißt Karl Müller.
_____hat viel Erfahrung.

1. Du
2. Sie
3. Er
4. Ich

3.Das Training dauert noch 10 Minuten.
____ dauert also nicht mehr lange.

1. Du
2. Sie
3. Er
4. Es

4. Die Eintrittskarten sind nicht teuer (duur), darum sind _____ ausverkauft.

1. du
2. sie
3. er
4. es

5.Die Menschen sitzen auf der Tribüne.
____ sehen sich das Fußballspiel an.

1. Wir
2. Sie
3. Ihr
4. Die

6. Mein Vater sitzt auch auf der Tribüne. _________ findet das Spiel spannend.

1. Du
2. Sie
3. Er
4. Der

7. Herr Kant, wie finden ______ das Spiel?

1. sie (u)
2. Sie (U)
3. Ihr (jullie)
4. er (hij)

8. Die Medaille ist aus Gold. ______ ist
für den Sieger (winnaar).

1. sie (ev)
2. Sie (ev)
3. Es
4. Er

Grammatik C

Kijkvragen bij pag. 126:

Wat zijn bezittelijke

voornaamwoorden

(= Possissivpronomen)?

En hoe zit het met de

uitgang?

Wanneer wel/geen -e ?

Wat zijn bezittelijke voornaamwoorden?
En hoe zit het met de uitgang?
Wanneer wel/geen -e ?

Vertaal de bezittelijke voornaamwoorden

mijn

jouw

zijn/haar

ons/onze

jullie

hun/uw

mein(e)

dein(e)

sein(e) / ihr(e)

unser(e)

euer(e)

ihr(e)/Ihr(e)

ik	ich
jij	du
hij	er
zij	sie
het	es
wij	wir
jullie	ihr
zij	sie
u	Sie

Sleep het bezittelijke voornaamwoord op de juiste plaats in het schema

unser

dein

Ihr

euer

mein

ihr

ihr

sein

sein

Maak ...

Opdracht 12
en 

opdracht 13

op pagina 127

12. Grammatik                          Seite 127                  

12.

12.

13.1. Ist der Stift (m) für mich?
Das ist (mijn) Stift!

1. mein
2. meine

9.2. Sind die Kopien (mv) für mich? Oder für Mama und Papa?
Das sind (hun) Kopien.

1. ihr
2. ihre

9.3. Ist das Lineal (o) für mich?
Ja, das ist (jouw) Lineal.

1. dein
2. deine

9.4. Ist die Tasche (v) für mich?
Oder für Mama?
Das ist (haar) Tasche.

1. ihr
2. ihre

9.5. Sind die Bücher (mv) für mich?
Nein, das sind (onze) Bücher.

1. unser
2. unsere

9.6. Ist das Fotoalbum (m) für mich?
Oder für mich, Mama und Papa?
Das ist (jullie) Fotoalbum.

1. euer
2. eu(e)re

9.7. Ist das Portemonnaie (o) für mich?
Oder für Papa?
Das ist (zijn) Portemonaie.

1. sein
2. seine

Leerdoel van deze les bereikt?
Ken je de bezittelijke voornaamwoorden (ein-groep) en weet je wanneer je wel/geen -e krijgt?

1. Ja, appeltje eitje.
2. Ik ga het thuis nog even goed bestuderen en deze lespowerpoint in Classroom bestuderen.
3. Ik vind het lastig, ik ga extra uitleg in de Hos-aula vragen.
4. Ik heb niet goed opgelet, ik ga een gele brief halen.

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