Redenen van wetenschap

Redenen van wetenschap
Redenen van wetenschap
1 / 18
next
Slide 1: Slide
HTVMBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Redenen van wetenschap
Redenen van wetenschap

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Structuur van de les
  • Lesdoelen
  • Voorkennis activeren
  • Instructie redenen van wetenschap
  • Oefenen
  • Evalueren/reflecteren
  • Vooruitblik volgende les
  • Afsluiting les

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Lesdoelen
- Aan het einde van de les weet ik wat de redenen van wetenschap zijn.

- Aan het einde van de les weet ik op welke wijze ik de redenen van wetenschap kan gebruiken en beschrijven.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Voorkennis activeren
- Wat weet je al van waarnemen?
- Wat heeft waarnemen voor zin?
- Waar zou ik waarnemen voor kunnen gebruiken         in het werkveld?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Redenen van wetenschap
Boek Strafvordering art. 153 lid 2.

Het wordt door hen persoonlijk opgemaakt, gedagtekend en ondertekend; daarbij moeten tevens zoveel mogelijk uitdrukkelijk worden opgegeven de redenen van wetenschap. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Wat zijn die redenen van wetenschap dan?
Alle eigen waarnemingen van de OA

D.m.v. zintuigelijke waarnemingen weergeven van feiten


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Zintuiglijke waarnemingen zet je op papier
Zintuiglijke waarnemingen op papier zetten en gebruik maken van de werkwoorden. Je geeft daarmee aan HOE je aan de informatie bent gekomen.
Zien → Ik zag...
Horen→ Ik hoorde...
Ruiken→ Ik rook...
proeven→ Ik proefde...
Voelen→ Ik voelde...

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Waarom eigenlijk?
- Om bewijswaarde en geloofwaardigheid te kunnen toetsen.

- Dit helpt om onduidelijkheden of verwarring te voorkomen hoe je aan een strafbaar feit bent gekomen.

- Door de redenen van wetenschap te gebruiken is het voor een ieder duidelijk wat de aanleiding was, welk strafbaar feit er is gepleegd en wat je hiermee hebt gedaan.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Hoe gebruiken?
- Je eigen bevindingen en waarnemingen benoemen.
- Je zin beginnen met de zintuigelijke waarneming en aanvullen met een bijzin.

" Ik zag dat de man een steen van de grond raapte."

Volgt er een tweede bijzin bijv. "Dat hij de steen gooide." 
Dan gebruik je altijd "en ik zag dat....."
Zo laat je expliciet zien dat je ook het tweede deel hebt gezien.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Voorbeelden:
Niet: Hij zei dat hij bestolen was
Wel: Ik hoorde dat de man zei dat hij bestolen was

Niet: De aangever heeft een snijwond boven zijn rechter oog
Wel: Ik zag dat de aangever een snijwond boven zijn rechter oog had.

Niet: Om 10.00u kwam ik terug bij de fietsenstalling. Mijn fiets was gestolen.
Wel: Om 10.00u kwam ik terug bij de fietsenstalling. Ik zag dat mijn fiets niet meer op de plek stond waar ik hem had neergezet.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Redenen van wetenschap
Pak pen en papier!
Let op!

Slide 11 - Slide

Docent doet een kleine situatie waarin iets gezegd wordt en een kleine handeling aan toegevoegd wordt waardoor de waarnemingen beschreven kunnen worden.

Studenten hebben 10 minuten om de redenen van wetenschap op te schrijven.

Wanneer klaar, dan check in duo's om te kijken wat er is opgeschreven.

Evalueren.

Slide 12 - Video

Nog een keer oefenen.
Gebruik je redenen van wetenschap om te beschrijven wat de vrouw in de winkel doet.

Je mag deze met z'n tweetjes doen.
Redenen van wetenschap
Evalueren
- Aan het einde van de les weet ik wat de redenen van wetenschap zijn.

- Aan het einde van de les weet ik op welke wijze ik de redenen van wetenschap kan gebruiken.


Wat neem je mee uit deze les?
Behaald?

Slide 13 - Slide

Tennisbal
Redenen van wetenschap
Vooruitblikken
- Volgende les beginnen met het starten van een baliegesprek en het opmaken van een rapportage.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

P- feit = 
  • Een Strafbeschikking
  • Heeft een sanctiebedrag
* - feit=
  • Kennisgeving van bekeuring
  • Geen sanctiebedrag
  • Wordt door OM bepaald

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Volgorde gesprek:
  • Observeren en constateren strafbare feit
  • Aanspreken  VE en jezelf duidelijk voorstellen
  • Bij SF waar mogelijk vergunning/ontheffing nodig is hiernaar vragen
  • Aanzeggen bekeuring. Duidelijk zijn welk SF
  • Ruimte geven reactie VE
  • Inhoudelijke argumenten 1 of 2
  • Opnemen ID gegevens VE door te vragen naar ID bewijs. Kijken of foto overeenkomt en 2 controle vragen stellen over zijn ID.
  • Verplichte mededelingen voorafgaand aan het verhoor
  • Verklaring opnemen, bestanddelen SF. "Waarom laat u straatafval achter op straat?"
  • Weergave verklaring zoveel mogelijk in de woorden van VE. Leest deze voor aan VE en vraagt of hij instemt met de weergave van zijn verklaring.
  • Uitleg procedure over betalen, verzet en bezwaar.
  • Beeindigen overtreding.
  • Afsluiten van het gesprek
  • Bij casus met vergunning direct na de casus bij de MK controleren middels portofoon.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions