Benodigd: werkblad codekoraal
Lesdoel: offline opdracht waarbij de leerling oefent in complexer algoritmisch denken. Leerlingen combineren het vinden van de weg, met een extra instructie die vervuld moet worden.
Er zijn 2 speelvelden,, 1 voor groep 1 en 1 voor groep 2.
Elke leerling krijgt een speelveld, een opdrachtpagina (de eerste is voor groep 1, de 2e voor groep 2) en een set pijltjes (deze moeten even uitgeknipt of gesneden worden).
Een opdracht bestaat uit twee componenten:
Hoe kom ik van zeedier 1 naar zeedier 2
Ik moet daarbij ook zeewier in bepaalde kleuren verzamelen
De leerlingen leggen de weg die afgelegd moet worden met de pijltjes
Laat op het bord zien hoe het werkt: je kan van zeepaard naar krab gaan op 2 manieren, welke manieren zijn dat?
Als je 2 groene zeewiertjes mee moet nemen, welke manier moet je dan kiezen? Welke pijltje heb je dan nodig (pijl naar rechts, pijl naar beneden)
Laat de leerlingen nu zelf aan de slag gaan met hun opdrachtpagina. Neem max 20 minuten voor deze opdracht.
Instructie voor leerlingen:
Pak een speelkaart.
Pak een opdrachtkaartje en bekijk deze goed. Naar welk ander zeedier wil het zeedier toe, en via welke kleur koraal (Het zeedier moet langs het koraal komen)?
Bekijk de speelkaart. Waar is het dier nu?
Pak een pion (zoek iets in de klas en gebruik dat als pion) en bedenk de goede route. Steeds als je een stap of draai maakt met je pion, pak je een nieuw pijlkaartje. Dit pijlkaartje leg je voor je weg, zodat je een rijtje met pijlkaartjes krijgt. Dat is de route die het zeedier moet afleggen.