CKV Onderzoek en Ontwerp Proces

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• Leerroute 5
• Leerjaar 5

CKV V5

• Nu tot de herfstvakantie: Dimensie Feit & Fictie
• Herfstvakantie - voorjaarsvakantie: Onderzoek
• Na de voorjaarsvakantie: Presentaties onderzoek
• Na de presentaties: Dimensie Mono-, Multi-, en interdisciplinair
• Na de meivakantie: kunstdossier op orde + mondelingen

CKV Onderzoek en Ontwerp Proces

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je verschillende soorten onderzoek identificeren en kiezen voor het vak CKV
• Aan het einde van de les kun je de stappen van een bronnenonderzoek en ontwerpproces begrijpen en toepassen
• Aan het einde van de les kun je het belang van evaluatie en beoordeling van je onderzoek begrijpen en toepassen

Inleiding tot CKV Onderzoek

• CKV: Culturele en Kunstzinnige Vorming, een schoolvak waarbij je leert over verschillende vormen van kunst en cultuur

--> Je onderzoek is dus ook gericht op kunst en cultuur.

Je mag alleen aan het onderzoek, of in groepjes van 2 of 3.

Soorten Onderzoek

• Bronnenonderzoek: Een type onderzoek waarbij je informatie verzamelt uit verschillende bronnen zoals literatuur, enquêtes of interviews.
• Proefondervindelijk of experimenteel onderzoek: Een type onderzoek waarbij je experimenten uitvoert om een vraag of probleem te beantwoorden.
• Ontwerpen: Een proces waarbij je een eigen ontwerp maakt, zoals een bouwkundig ontwerp, een kleding- of kunstontwerp.

Stappen bij bronnenonderzoek en ontwerponderzoek

• Oriënteren
• Plannen
• Verzamelen en selecteren
• Verwerken
• Presenteren
• Evalueren

Begeleiding van je Onderzoek

• Begeleiding: Tijdens het onderzoek krijg je hulp en advies  van je  docent of begeleider. 
• Evaluatieformulieren: Je vult meerdere keren een voortgangsformulier in, waarin je aangeeft hoe je onderzoek tot nu toe verloopt. Deze kun je vinden in de studiewijzer.
• Voortgangsgesprekken: N.a.v. de voortgangsformulieren heb je een gesprek met je docent.

Samenvatting

• CKV Onderzoek en Ontwerp Proces
• Leerdoelen
• Inleiding tot CKV Onderzoek
• Soorten Onderzoek
• Bronnenonderzoek
• Ontwerpen
• Begeleiding van je Onderzoek

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.