Presentatie Geluidsmachine

• Kunstzinnige oriëntatie
• Techniek
• +1
• Basisschool
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Groep 5-8
• Leerjaar 1,2

De Geluidsmachine

Opdracht 1

Bekijk de startanimatie. 

Introduceer het project. Bekijk vervolgens samen de startanimatie (opdracht 1).

Opdracht 2: Leerlingen sluiten hun ogen en luisteren naar geluiden die ze om zich heen horen. Inventariseer kort. 

Opdracht 3: De leerlingen sluiten hun ogen. De leerkracht maakt geluiden (denk aan: schrapen met papier; tikken met een potlood; rammelen tegen een kopje). Inventariseer daarna wat leerlingen hebben gehoord. 

Opdracht 4: Laat leerlingen namen bedenken voor de geluiden. 

Het werkblad 'Werkblad Geluiden' kan hierbij inspireren. Leerlingen tekenen/beschrijven op de achterkant eigen geluiden.

De Geluidsmachine

In deze lessenserie:

• Inspiratie kunstenaars
• Onderzoek naar verschillende geluiden
• Materialenonderzoek
• Kennismaking met constructietechnieken en -materialen. 
• Maken van de stroomkring
• Maken van de basisconstructie gebaseerd op werk van Petr Valék
• Ontwerp eigen geluidsmachine 
• Presentatie

Introduceer het project. Bekijk vervolgens samen de startanimatie (opdracht 1).

Opdracht 2: Leerlingen sluiten hun ogen en luisteren naar geluiden die ze om zich heen horen. Inventariseer kort. 

Opdracht 3: De leerlingen sluiten hun ogen. De leerkracht maakt geluiden (denk aan: schrapen met papier; tikken met een potlood; rammelen tegen een kopje). Inventariseer daarna wat leerlingen hebben gehoord. 

Opdracht 4: Laat leerlingen namen bedenken voor de geluiden. 

Het werkblad 'Werkblad Geluiden' kan hierbij inspireren. Leerlingen tekenen/beschrijven op de achterkant eigen geluiden.

Van techniek naar geluid

Vraag 1

Waardoor onstaan de geluiden?

Vraag 2

Welke route zie je vanaf de elektromotor? 

Bekijk de video van Petr Valek en bespreek met elkaar de vragen:

1. Waardoor ontstaan de geluiden?

2. Welke route zie je vanaf de elektromotor?

Stroomkring maken

Aan de slag

Werk in tweetallen. Verzamel de benodigdheden en ga aan de slag met het instructieblad. 

Leg uit dat de leerlingen vandaag zelf aan de slag gaan met het motortje. Ze leren de stroomkring toe te passen, zodat het motortje gaat draaien. Ook bouwen ze er een schakelaar in, waarmee ze de snelheid en kracht kunnen regelen.  

Deel de instructiekaart uit. 

Bouwen van de basisconstructie

Aan de slag

Werk in tweetallen. Verzamel de benodigdheden en ga aan de slag met het instructieblad. 

Leg uit dat de leerlingen vandaag zelf aan de slag gaan met de basisconstructie.

Deel het instructieblad 'Constructie bouwen' uit en laat de materialen verzamelen. Daarna gaan de leerlingen in tweetallen aan de slag. 

Leerlingen kunnen hun nieuwe ideeën voor hun geluidsmachine kwijt op het 'Inspiratieblad Geluidsmachine'.