Les 4 Debatteren - Hoe bedenk je een sterk argument?

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Les 4 Debatteren - Hoe verzin je een sterk argument?

Les 4 Debatteren

Hoe bedenk je een sterk argument?

Lesdoel

Vandaag leer je 

• hoe je een sterk argument maakt 
• hoe je je argument kunt versterken met behulp van   AUB
• wat we bedoelen met zilver, brons, goud

Als je gaat debatteren, is de ene groep voor en de andere groep tegen de stelling. 

Een stelling is een standpunt of mening over hoe iemand vindt dat het zou moeten zijn.

Voorbeelden van stellingen:

• Energiedrankjes moeten verboden worden.
• Ouders moeten zelf de schoolboeken van hun kinderen betalen.

In een debat bedenk je argumenten voor of tegen de stelling. Je geeft dus redenen waarom je het eens of oneens bent met de stelling.

Maar hoe bedenk je die argumenten?

Stel jezelf drie vragen:

1. Over welk probleem gaat de stelling? Waarom is dat erg?

2. Wat zijn de voordelen (als je voor de stelling bent)? Wat zijn de nadelen (als je tegen de stelling bent)? 

3. Wie zijn er bij de stelling betrokken? Waarom is de stelling goed (voor) of slecht (tegen) voor de betrokken partijen? 

Werkboekje

Bekijk het voorbeeld bij Les 4.

Maak oefening 2.

Je krijgt 10 minuten de tijd. 

AUB

AUB

Argument

Uitleg

Bijvoorbeeld

Bekijk het filmpje voor uitleg en een voorbeeld:

Werkboekje

Bekijk de tabel bij AUB.

Maak oefening 3

Je krijgt 10 minuten de tijd.

Je hebt geleerd...

... hoe je een sterk argument kunt maken

... hoe je je argument kunt versterken met AUB

... wat we bedoelen met zilver-brons-goud

Volgende les:

Labelen