• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

1.1 en 1.2 bladeren en wortels/stengels

Welkom bij biologie klas 4
Kom rustig binnen in het lokaal​
Doe je telefoon in de kluis
​Pak je boeken en schoolspullen erbij​
Bij de tweede bel start je met de startopdracht
​
1 / 40
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 4

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Welkom bij biologie klas 4
Kom rustig binnen in het lokaal​
Doe je telefoon in de kluis
​Pak je boeken en schoolspullen erbij​
Bij de tweede bel start je met de startopdracht
​

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Biologie
Mevr. de Boer

Slide 2 - Slide

Stel mijzelf kort voor
Daarna kom ik op het eerste deel van de startopdracht, vervolgens dia 3

Lesinhoud
  • Kennismaken
  • Wat neem ik mee naar de biologieles
  • 1.1: bladeren
  • Opdrachten uitwerken
  • 1.2: wortels en stengels
  • Opdracht uitwerken
  • Evaluatie

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Boeken biologie
Iedere les meenemen:
  • leerboek
  • werkboek
  • kennisoverzicht
  • Vanaf de volgende les ook een schrift met lijntjes om aantekeningen in te maken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Thema 4.1 Planten

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kunt de bouw en functie van bladeren en het belang hiervan door de fotosynthese beschrijven

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

De fotosynthese kunnen uitleggen:


  • welke stoffen bij fotosynthese gebruikt worden.
  • welke stoffen bij fotosynthese ontstaan.
  • waar de fotosynthese plaatsvindt.
  • wanneer fotosynthese plaatsvindt.



Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Lezen
Lees in je handboek
1.1 en 1.2
timer
10:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Bij fotosynthese wordt door de plant nieuwe zuurstof en glucose gemaakt.

Functie van bladeren: Fotosynthese

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Bladeren met bladgroenkorrels
huidmondjes voor fotosynthese

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vaatbundels
In een stengel zitten lange dunne buisjes, vaten. Groepjes vaten bij elkaar noem je een: vaatbundel .

Vaatbundels beginnen in wortels -> dan naar de stengels -> dan door de bladeren

Vaatbundels zorgen voor: vervoer van voedingsstoffen en water

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

KRUIDACHTIGE PLANT 
* stevig door water in vacuole wat tegen celwand aandrukt

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Stevigheid door turgor

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

stevigheid door water

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Huidmondjes
  • Om uitwisselen van zuurstof en koolstofdioxide mogelijk te maken zitten er kleine openingen in de opperhuid van de bladeren.
  • Deze huidmondjes kunnen open en dicht gedaan worden
  • Als ze altijd open zouden staan zou de plant te veel water kunnen verliezen
  • Achter de huidmondjes zit sponsachtig weefsel waardoor veel cellen in contact komen met de binnengelaten lucht
  • De twee cellen van een huidmondje hebben bladgroen waarmee ze glucose maken die nodig is voor de enrgie voor het openen en sluiten
Een huidmondje bestaat uit twee sluitcellen.
1
De cellen uit het sponsweefsel wisselen zuurstof en koolstofdioxide uit met de lucht
2

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Maken:
  • 2, 4, 5, 6, en 9
Klaar:
Schrijf de betekenis op van de volgende woorden: (na vraag 10 in je werkboek is een leeg stukje bladzij schrijf deze woorden daar op)
  • fotosynthese + de formule
  • Huidmondjes
  • nerven
  • sluitcellen

timer
15:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Basisstof 2 Wortels en stengels
Leerdoelen:
  • Je kunt in afbeeldingen vaatbundels, houtvaten en bastvaten benoemen en je kunt de functie van deze delen beschrijven.
  • Je kunt beschrijven hoe planten stevigheid verkrijgen
  • Je kunt beschrijven hoe opname en transport van water en mineralen bij planten plaatsvinden en je kunt het belang hiervan beschrijven.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Vervoer van stoffen via de Vaatbundels.
Vaatbundels bestaan uit:
-Houtvaten: binnenkant, omhoog, water en mineralen

-Bastvaten: buitenkant, blad naar alle andere delen, water en glucose

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Ontstaan van houtvaten en bastvaten 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Transport planten
1) Houtvaten
  •  vervoeren water en mineralen 
 2) Bastvaten
  • vervoeren glucose

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Houtvaten:

- Ligging in de bladeren aan de bovenzijde

- Ligging in wortel en stengel aan de binnenkant

- Transport van water en mineralen

- Transport van wortel naar blad

Bastvaten:

- Ligging in de bladeren aan de onderzijde

- Ligging in wortel en stengel aan de buitenkant

- Transport van water en assimilatieproducten

- Transport van blad naar alle delen

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

stevigheid door water ( vacuole)
stevigheid door houtvaten (dikke celwanden en cellulose)
stevigheid door vezels ( rondom vaatbundels)
Hoe krijgt een plant stevigheid? 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Maak opdracht:
11, 13, 14, 17, 20
Klaar:
Beschrijf de volgende woorden:
Vaatbundel                Mineralen
houtvat                         houtvaten
bastvat                          Wortelharen
cellulose                       worteldruk (uitgelegd op pagina 17 en 18)
houtvat


timer
15:00

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen van vandaag
Leerdoelen:
  • Je kunt de bouw en functie van bladeren en het belang hiervan door de fotosynthese beschrijven
  • Je kunt in afbeeldingen vaatbundels, houtvaten en bastvaten benoemen en je kunt de functie van deze delen beschrijven.
  • Je kunt beschrijven hoe planten stevigheid verkrijgen
  • Je kunt beschrijven hoe opname en transport van water en mineralen bij planten plaatsvinden en je kunt het belang hiervan beschrijven.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Einde les

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Basis 3 Fotosynthese en verbranding
Leerdoelen:
  • Je kunt stoffen indelen in organische stoffen en anorganische stoffen.
  • Je kunt de processen van fotosynthese en verbranding bij organismen beschrijven.
  • Je kunt uit proefopstellingen met organismen in afgesloten ruimten afleiden hoe het gehalte aan zuurstof en koolstofdioxide in die ruimte verandert.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Organische en anorganische stoffen
Stoffen in de natuur zijn te verdelen in organische en anorganische stoffen.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Verschil organische en anorganische stoffen
 
Organische stoffen zijn altijd door een organisme gemaakt: 
bijv. koolhydraten, vetten, eiwitten. 
Anorganische stoffen komen in de natuur en in organismen voor: bijv. water, mineralen, zuurstof en koolstofdioxide. 

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Kringloop van verbranding en fotosynthese
Vraag:
Benoem de organische en anorganische stoffen. Wat valt op?

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Geef de reactievergelijking van de fotosynthese.

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Geef de reactievergelijking van de verbranding van glucose

Slide 36 - Open question

This item has no instructions

Basisstof 4 Glucose als grondstof
Leerdoel:
Je kunt de assimilatie bij planten beschrijven.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

De vorming van organische stoffen door assimilatie

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

De functies van assimilatieproducten
  • Als brandstof
  • Als bouwstof
  • Als reservestof:

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Maken en leren bs 3 en 4

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

More lessons like this

Thema planten

September 2024 - Lesson with 35 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Klas 4 thema 4.1 Planten

September 2022 - Lesson with 29 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 4

Nectar 5.3 + 5.4 dl1 Planten

June 2022 - Lesson with 28 slides
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Klas 4 thema 4.1 Planten

August 2020 - Lesson with 32 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 4

Nectar 5.3+5.4 Planten

June 2021 - Lesson with 34 slides
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Planten - BS1234

April 2023 - Lesson with 19 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

T4 Panten bs 1-3

September 2022 - Lesson with 42 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 4

Klas 4 thema 4.1 Planten

August 2022 - Lesson with 19 slides
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 4
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings