Les 4 + 5

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Wilkommen zur Deutschstunde

Die Planung und die Lernziele 

1. E-Mail

2. Naamvallen

3. Werkwoorden o.t.t.

4. Opbouw formele brief/mail

5. Aufgabe

• Je kunt het stappenplan gebruiken bij het nakijken en/of schrijven van jouw brief.
• Je weet hoe je de werkwoorden in de tegenwoordige tijd vervoegt en waar je deze kunt vinden in het boek.
• Je weet hoe een Duitse formele brief / email opgebouwd is.

Hausaufgaben

Hausaufgaben

Deine Mail

Wenn du die Aufgabe 4 nicht gemacht hast, machst du sie während die anderen die Mail besprechen.

(5) Schreiben

Ihr korrigiert die Mails an Steffi.

 

A Arbeitet zu dritt. Nehmt das Schreibtool auf Seite 140 vom Arbeitsbuch zur Hand. 

Ihr braucht drei verschiedenfarbige Kugelschreiber oder Buntstifte (pro Schüler eine Farbe). Verteilt die Grammatikthemen. Jeder hat zwei Themen. Hinter den Themen steht die Nummer des Themas.

Eure Rollen

Schüler A

– voorzetsels + naamval (6)

– werkwoordsvervoeging (1)

Schüler B

– ontleden (HIJ - HEM) (8)

– geslacht zelfstandig naamwoord (4)

Schüler C

– uitgang bijvoeglijk naamwoord (10)

– das / dass (13)

Verteilt eure Mails aus Aufgabe 4.

Die Aufgabe

Ihr korrigiert die Mails an Steffi.

A Jeder hat zwei Themen. Hinter den Themen steht die Nummer des Themas.

B Arbeite allein. Wähle eine Farbe. Du bist der Experte für diese Grammatikthemen. Beginne mit der ersten Mail. Du streichst in der Mail nur Fehler an, die mit diesen zwei Themen zu tun haben. Wenn du die fertig hast, machst du mit der zweiten Mail weiter.

  

C Arbeitet wieder zu dritt. Besprecht die markierten Fehler. Begründet, warum ihr bestimmte Fehler angestrichen habt.

Evaluation

Notiere deine Fehler ins 'Schreibtool'.

Wie war es auch wieder?

Verben im Präsens

Regelmatige 'zwakke' werkwoorden

Onregelmatige 'sterke' werkwoorden

basisregel: e-st-t-en-ten

stam op -d of -t, krijgt een extra -e bij du, er en ihr

stam op -s, krijgt bij du +t (en niet +st)

= altijd een eigen vorm

Werkwoorden in de tegenwoordige tijd

hulpwerkwoorden (haben, sein & werden)

modale werkwoorden (dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wissen & wollen)

Werkwoorden die sterk zijn

(essen, fliegen, schwimmen, etc.)

Das schwache Verb

wohn

wohn

wohn

wohn

wohn

wohn

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

e

st

t

en

t

en

heiß

heiß

heiß

heiß

heiß

heiß

e      

t

t

en

t

en

(fe)esttenten

standaard

(e)ettenten

op -s, -z, -ß, -x

red

red

red

red

red

red

e      

est

et

en

et

en

(e)ettenten

op -d of -t

Wat is er nu anders bij de sterke werkwoorden?

Sterke werkwoorden krijgen in sommige vormen

een klinkerverandering in de stam

Sterke werkwoorden

sehe

siehst

sieht

sehen

seht

sehen

Sterk ww met a

Sterk ww met lange e

ich 

du 

er/sie/es 

wir 

ihr 

sie/Sie 

breche

brichst

bricht

brechen 

brecht

brechen

fahre

fährst

fährt

fahren

fahrt

fahren

Sterk ww met korte e

haben, sein und werden

Klinkerwisseling bij de enkelvoudsvormen! 

Verb                                             Singular                              Plural

dürfen                                        a = ich darf                        ü = wir dürfen

können                                      a = ich kann                      ö  = wir können

mögen                                       a = ich mag                       ö = wir mögen

müssen                                     u = ich muss                     ü = wir müssen

sollen                                         o = ich soll                          o = wir sollen

wollen                                        i = ich will                            o = wir wollen

wissen                                       eiß = ich weiß                   iss = wir wissen

 

An die Arbeit!

Was? Aufgaben 1+2 Grammatik

Wie? Individuell

Wie lange? 15 Minuten

Fertig? Aufgaben 1+2 Kapitel 2

Antworten

Aufgabe

Wilkommen zur Deutschstunde

Die Planung und die Lernziele 

1. Opbouw formele brief/mail

2. Werkwoorden T.T.

3. Eine Reservierung

• Je weet hoe je de werkwoorden in de tegenwoordige tijd vervoegt en waar je deze kunt vinden in het boek.
• Je weet hoe een Duitse formele brief / email opgebouwd is.
• Je kunt een reserveringsmail schrijven.

Onder andere de volgende doelen:

1. Je kunt vragen naar de faciliteiten op een camping (van een hotel etc.).
   
2. Je kunt aangeven dat je in Nederland woont.
   
3. Je kunt naar de weg vragen.

Welke zaken zijn belangrijk bij een formele brief?

Opbouw brief

* Bij een email vervallen de afzender, ontvanger, plaats/datum.

Het onderwerp zet je er wel in, maar niet in de mail zelf.

Afzender

Ontvanger

Plaats, datum

Onderwerp

Aanhef

begin kleine letter

Vervolg zie volgende slide!

Schreibaufgabe 

Wir suchen:

Aktive, junge Leute, die in unserem dynamischen Team mitarbeiten möchten! 

• Fremdsprachenkenntnisse
• Flexibilität
• Teamgeist und Organisationsgeschick sind die Voraussetzungen.

Schreib 150 Wörter an [e-mail] 

Aufgabe

Was? Mache die Schreibaufgabe.

Wie? Individuell

Wie lange? 20 Minuten

Hilfe? Wörterbuch NL-D

An die Arbeit!

Was? Aufgaben 1+2 Grammatik

Wie? Individuell

Wie lange? 5 Minuten

Fertig? Aufgaben 1+2 Kapitel 2

Antworten

Aufgabe

Wichtig..

De Redemittel is belangrijk bij brieven schrijven in een vreemde taal. De Redemittel bevat vaste uitdrukkingen en goede woordenschat om te vertalen. Dit spaart tijd tijdens jouw SE1 om op te zoeken. Die tijd kun je dan goed gebruiken voor andere delen van jouw brief.

Leer de Redemittel goed, zodat je goed voorbereid bent op de toets!

An die Arbeit!

zie periodeplanner