Breuken (NIET BEWERKEN, EERST KOPIËREN)

• New lesson editor
• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Lesdoel

Je weet wat een breuk is

Je weet wat de teller en de noemer zijn

Je kan breuken gelijkwaardig maken

Teller (1): Dit geeft aan dat we één deel hebben.

Noemer (2): Dit geeft aan dat het geheel in twee gelijke delen is verdeeld.

Het getal 4 is de ... van de breuk.

A

Teller

B

Noemer

C

D

Het getal 4 is de ... van de breuk.

A

Teller

B

Noemer

C

D

Het getal 2 is de ... van de breuk.

A

Teller

B

Noemer

C

D

Het getal 15 is de ... van de breuk.

A

Teller

B

Noemer

C

D

Gelijkwaardige breuken

Gelijkwaardige breuken: breuken die even groot zijn, maar op een andere manier zijn opgeschreven.

Welke breuken zijn Gelijkwaardig?

1/2

1/3

1/4

2/6

2/8

2/4

12/24

6/18

15/45

10/20

5/10

6/24

8/32

9/36

9/27

Laat de leerlingen alle breuken naar het juiste vak slepen. De leerlingen kunnen dit allemaal voor zichzelf doen. Na afloop kun je de antwoorden bekijken en zien waar de moeilijkheden zitten.

Alleen de teller wordt bij elkaar opgeteld.

De noemers zijn gelijk, namelijk 5. 

Hier verandert niks aan.

Tip: 
Meestal deel je teller en noemer door 2, 3, 4 of 5

Vereenvoudig de breuk

Vereenvoudig de breuk

Vereenvoudig de breuk

Vereenvoudig de breuk

x 3 = 6

x 3 = 3

Quiz

Quiz

Quiz

Quiz

Welke afbeelding past bij de breuk?

A

A

B

B

C

C

D

D

Welke afbeelding past bij de breuk?

A

A

B

B

C

C

D

D

Aan jou wordt gevraagd om de breuk te vereenvoudigen? Wat moet je bij zo'n vraag doen?

A

De noemers van de breuk moeten gelijk gemaakt worden.

B

De breuk moet zo klein mogelijk gemaakt worden.

C

De breuk moet van elkaar afgetrokken worden.

D

De breuk moet bij elkaar opgeteld worden.

Wat is de noemer van een breuk?

A

Het bovenste getal van een breuk.

B

Het antwoord in een som.

C

Het onderste getal van een breuk.

D

De kleinste breuk.

Quiz

Quiz

Quiz

Aan jou wordt gevraagd om de breuk gelijknamig te maken. Wat moet je doen bij zo'n vraag?

A

De noemers van de breuk moeten gelijk gemaakt worden.

B

De breuk moet zo klein mogelijk gemaakt worden.

C

De breuk moet van elkaar afgetrokken worden.

D

De breuk moet bij elkaar opgeteld worden.