Welkom, kennismaken & waarom Nederlands

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Python intro

Programming basics-II

Les 3 / Week 7a

Kennismaken, 'daarom Nederlands' & huisregels

Nederlands

Les 1 / Week 1a

Doelen deze les

• Je maakt kort kennis met je docent en met je klasgenoten.
• Je herkent verschillende soorten vragen. 
• Je ervaart het belang van goed kunnen communiceren. 
• Je benoemt de belangrijkste doelen van het schoolvak Nederlands. 
• Je vertaalt de belangrijkste huisregels en afspraken in je eigen woorden. 
• Je beschrijft wat jou gaat helpen om in de lessen Nederlands effectief te kunnen werken.

Planning

• 5 min. Opstart en presentie.
• 5 min. Even voorstellen.
• 5 min. Vraag maar raak!
• 10 min. Pop-up voorstelrondje. 
• 15 min. Het vak Nederlands. + communicatiespel.
• 10 min. Opdracht huisregels. 
• 5 min. Afsluiten les.

Nederlands

Engels

Turks

Duits

*Japans

Open vraag

Gesloten vraag

Controle vraag

Suggestieve vraag

Waarom heb je voor SD gekozen?

Jij hebt zeker tot diep in de nacht zitten gamen?

We hebben maandag om 10 uur een afspraak toch?

Speel je Fifa of Minecraft?

Vraag maar raak!

Je naam + een taal die jij beheerst (spreekt, leest, schrijft of verstaat) naast het Nederlands.

Afhankelijk van je doel maak je gebruik van verschillende soorten vragen:

• Open vragen

Met een open vraag verwacht je meer informatie te krijgen. Ze zijn bedoeld om de ander te laten praten. Bijvoorbeeld: 'Hoe komt dat?', 'Wat gebeurde er?'

• Gesloten vragen

Dit zijn vragen die je met 'ja' of 'nee' kunt beantwoorden. Ze zijn geschikt om de richting van een gesprek te bepalen Bijvoorbeeld: 'Woon je nog steeds in Amsterdam?', 'Heb je een baantje?'

• Controlevragen

Een controlevraag is bedoeld om erachter te komen of je elkaar goed begrepen hebt. Bijvoorbeeld: 'Klopt dat?'

• Suggestieve vragen

Dit zijn vragen waar (een deel van) het antwoord al in zit. Met deze vragen probeer je je gesprekspartner te beïnvloeden. Bijvoorbeeld: 'Denk je niet dat dit de beste manier is?

Kennismaken

• Je gaat met je klasgenoot in gesprek. 
• Tijdens het gesprek stel je verschillende soorten vragen. 
• Na het gesprek kun je in het kort je klasgenoot aan de rest van de klas voorstellen. 

Soorten vragen

• Open vragen
• Gesloten vragen
• Controle vragen
• Suggestieve vragen

Onderwerpen

• Naam + betekenis/herkomst
• Leeftijd
• Woonplaats
• Welke talen beheers je
• Hobby's
• Leuke weetjes
• enz. 

2 kenmerkende dingen die je over je klasgenoot te weten bent gekomen

Het vak Nederlands.

Wat maakt Nederlands belangrijk, denk jij?

Communicatiespel

• 1 student verlaat het lokaal voor korte tijd
• overige studenten bekijken een afbeelding
• student komt terug in het lokaal
• student stelt vragen om uiteindelijk de afbeelding na te kunnen tekenen

Daarom Nederlands

Daarom Nederlands?

Daarom Nederlands

Einddoel Nederlands

Taalniveau 2F naar 3F 

• Langere teksten met langere zinnen
• Grotere woordenschat
• Onderwerpen van buiten eigen leefwereld
• Meningen met onderbouwing (argumenten)

Einddoel Nederlands

4 Examens

• Centraal Examen: Lezen & Luisteren (Blok C = begin jaar 2)
• Instellingsexamen Schrijven: 2 schrijfopdrachten (Blok D = 2e helft jaar 2)
• Instellingsexamen Gesprek voeren: gesprek met examinator (Blok E = begin jaar 3)
• Instellingsexamen Spreken: presentatie/monoloog (Blok E = begin jaar 3)

Aan de slag!

Ga zelfstandig aan de slag. Stel vragen wanneer nodig. 

• Maak de opdracht 'Interpretatie huisregels' --> Zie It's Learning. 

Klaar?:

• Beantwoord voor jezelf de vraag: Wat is een biografie?
• Zoek een biografie van een persoon die jou inspireert. Neem deze biografie de volgende les mee (geprint, boek uit de bibliotheek, boek uit de boekenkast, PDF, website, enz.). 
• Denk ook na en noteer voor jezelf waarom je deze persoon hebt gekozen.

Interpretatie huisregels

• Lees voor jezelf de 3 hoofdregels.
• Lees vervolgens van elke hoofdregel de toelichting.
• Welke regel vind jij het belangrijkst en waarom? Beschrijf de regel ook in je eigen woorden, hoe interpreteer jij 'm? 
• Welke regel zou je willen aanvullen en waarom?
• Welke regel zou jij willen schrappen en waarom? Beschrijf de regel ook in je eigen woorden, hoe interpreteer jij 'm? 
• Hoe zorg jij ervoor dat jij en je klasgenoten prettig kunnen werken bij Nederlands? 

Huiswerk & volgende les:

Huiswerk:

• Opdracht huisregel afmaken. 
• Beantwoord voor jezelf de vraag: Wat is een biografie? 
• Zoek een biografie van een persoon die jou inspireert. Neem deze biografie de volgende les mee (geprint, boek uit de bibliotheek, boek uit de boekenkast, PDF, website, enz.).

Volgende les: 

• Biografieën delen. 
• Wat is inspirerend aan de gekozen persoon? 
• Kenmerken biografie. 
• Uitleg opdracht taal(auto)biografie.

Doelen deze les

• Je maakt kort kennis met je docent en met je klasgenoten.
• Je herkent verschillende soorten vragen. 
• Je ervaart het belang van goed kunnen communiceren. 
• Je benoemt de belangrijkste doelen van het schoolvak Nederlands. 
• Je vertaalt de belangrijkste huisregels en afspraken in je eigen woorden. 
• Je beschrijft wat jou gaat helpen om in de lessen Nederlands effectief te kunnen werken. 

Wat heb je af en ingeleverd vóór het begin van de volgende les? 

Wat heb je de volgende les bij je?

Licentie Taalblokken

• MBO webshop (studentenportaal)
• !!!!3e editie!!!!
• Ook nodig voor Engels (combinatielicentie)
• Keuze uit 3, 6 of 12 maanden 
• Inloggegevens/accountgegevens goed opslaan! 

Noem 4 soorten vragen die je kunt stellen in een gesprek:

Ik weet wat ik moet doen om in week 2 mijn licentie voor Taalblokken te kunnen activeren.

😒🙁😐🙂😃

Afspraken bij Nederlands

• Telefoon: 1 waarschuwing, 2e waarschuwing = telefoon inleveren op mijn bureau voor de rest van de les. 
• Bij klassikale interactie --> geen oortjes, geen koptelefoons, actieve & open houding.
•  Niet eten in de klas. Drinken = alleen water. Dus GEEN =energiedrank of andere sterk geurende dranken.
• Je hebt altijd een pen + kladpapier/collegeblok of iets dergelijks bij je. 

Wat is in jouw eigen woorden voor jou de belangrijkste huisregel?