Blok 3 Spreken, kijken, luisteren leerjaar 1 BBL/KBL/TL

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Lesdoelen:

- verschillende luistermanieren onderscheiden en toepassen;

- het vervolg van een luistertekst voorspellen;

- (deel)onderwerpen van fragmenten benoemen;

- geloofwaardigheid van (delen van) fragmenten beoordelen;

- achter de betekenis van moeilijke woorden komen.

Soorten programma's:

- Informerende programma's;

- Aansporende of activerende programma's;

- Amuserende programma's. 

Informerend programma

Aansporend of activerend programma

Amuserend programma

Eigen publiek bij 

soort programma:

- Informeel: vrienden, familie, goede bekenden, met 'je';

- Formeel; beleefd, ouderen, met 'u';

- tegen wie je praat.

Met welke woorden groet je iemand informeel?

Met welke woorden spreek je iemand formeel aan?

Fragment

Je gaat een fragment bekijken. Dat fragment is in drie delen verdeeld. Na elk deel moet je vragen beantwoorden. 

thiememeulenhoff.bbvms.com

Eerste deel

Dit deel gaat over Anne Frank en over de veranderingen in het leven van Joodse Nederlanders, als Duitsland in mei 1940 Nederland binnenvalt. 

'De Duitsers komen met maatregelen die van de Joden aparte mensen maken'. 

Noem 2 voorbeelden. 

'De Duitsers komen met maatregelen die van de Joden aparte mensen maken'.
2 voorbeelden zijn:

Voorspellen:

Het eerste deel van het fragment eindigde met:

'Maar het wordt nog erger.' 

Voorspel waar het tweede deel over zal gaan. 

Leg uit wat erger wordt en voor wie. 

thiememeulenhoff.bbvms.com

Voorspel waar het tweede deel over zal gaan.
Leg uit wat erger wordt en voor wie.

Voorspellen

Het tweede deel eindigde met:

'Niemand weet dat aan de achterkant van dit huis nog een huis staat: het Achterhuis'. 

Voorspel in één woord wat het onderwerp zal zijn van het derde deel. 

thiememeulenhoff.bbvms.com

Voorspel in één woord wat het onderwerp zal zijn van het derde deel.

Hele fragment

We bekijken nu het hele fragment. Daarna volgt er een aantal vragen.

thiememeulenhoff.bbvms.com

Het onderwerp van het hele fragment is:

1. Anne Frank
2. Tweede Wereldoorlog
3. Joden in Nederland
4. onderduiken

Noem 2 deelonderwerpen:

Vind je het fragment geloofwaardig. Waarom wel / niet?

In welke stad staat het Achterhuis?

1. Den Haag
2. Amsterdam
3. Rotterdam
4. Haarlem

Hoe kon je zien wie Joods was?

Hoe werd ervoor gezorgd dat de deur naar het Achterhuis niet ontdekt werd?

 Stemgebruik:

- toonhoogte (hoog - laag);

- volume (zacht - hard);

- tempo (langzaam - snel);

- intonatie (emoties en gevoelens). 

 Woord omschrijven 

Groepjes van 3 personen

Je krijgt een blaadje met woorden

Zorg dat je het woord omschrijft, zonder het te zeggen.

(30 seconds)

Wat heb je vandaag geleerd?

- Lesdoelen behaald?

- Vragen?