Starttaal entree thema 1 vrije tijd taak 2 erop uit

Starttaal entree
Thema 1 taak 2: erop uit
1 / 38
next
Slide 1: Slide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4,5

This lesson contains 38 slides, with text slides.

Items in this lesson

Starttaal entree
Thema 1 taak 2: erop uit

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

In dit thema:
1. Hoe je een tekst verkennend leest
2. Waar je een recensie aan kunt herkennen
3. hoe je het schrijven van een zakelijke mail voorbereidt.
4. hoe je aantekeningen maakt.
5. hoe je een recensie schrijft.

Eindopdracht: een recensie schrijven.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerstof overzicht


Blz. 34 en 35 in ons boek

We nemen de belangrijke begrippen door die dit thema terugkomen.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 1: Verkennend lezen
Als je "verkennend leest" wil je vaak snel weten waar de tekst over gaat. Je kijkt dan vaak wat voor soort tekst het is (bijvoorbeeld reclame of een nieuwsbericht).
Je let dan op de volgende dingen:
- titel; geef je snel een idee waar de tekst over gaat.
- afbeeldingen; verduidelijking van de titel van de tekst.
- tussenkopjes; vertellen je waar alinea's over gaan.
- bron; zegt iets over de betrouwbaarheid.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verkennend lezen 2
Verkennend lezen wordt ook wel "globaal lezen" genoemd.
Door naar de titel, afbeeldingen, tussenkopjes en de bron te kijken voorspel je eigenlijk of het een tekst is die je verder wil lezen. 

Als voorbeeld kijken we naar een nieuwsbegrip tekst.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Recensie lezen en begrijpen
In een recensie geven mensen hun mening over iets wat ze hebben meegemaakt of gedaan. Je kunt denken aan een bezoek aan een museum of een etentje in een restaurant.

Mensen geven met de recensie een beoordeling: 
is de activiteit de moeite waard?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Recensie
Een recensie herken je aan:
  • Een titel waaruit vaak iemands mening blijkt.
  • Een beschrijving van wat iemand heeft meegemaakt.
  • Een mening aan de hand van pluspunten en minpunten.
  • Een beoordeling in bijvoorbeeld een cijfer of sterren.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Overtuigen
  • De schrijver wil de lezer overtuigen van zijn mening.
  • Tekstdoel: overtuigen
  • Voorbeeld: recensie film

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld recensie op bol.com

Slide 9 - Slide

Voorkennis activeren: 
In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand
van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te
geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:
https://toetsrevolutie.nl/?p=2436
Verwerking
Opdracht 1

Blz. 37 t/m 42.
In het boek staan verschillende soorten recensies. 
Geef antwoord op de vragen onder de recensies.
We bespreken de opdracht als iedereen klaar is.

Eerder klaar? studiereader starttaal entree

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 2: informatie vragen in een zakelijke mail
Een zakelijke email is een professionele manier om met iemand te communiceren via e-mail.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - tekstdoel
Wanneer schrijf je een zakelijke mail?
Een paar voorbeelden:
  • Je wilt een afspraak bij de tandarts verzetten
  • Je wilt informatie over een nieuwe telefoon
  • Je hebt een klacht over een gekochte broek
  • Je wilt je aanmelden voor een actie voor het goede doel

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - publiek
Aan wie schrijf je een zakelijke mail?
Je schrijft een zakelijke mail aan iemand die je niet kent. Je bent dus geen vrienden of familie. Bijvoorbeeld:
  • De dokter
  • Een docent
  • Vodafone
  • De directeur van een bedrijf

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - taalgebruik
Wat voor taalgebruik gebruik je in een zakelijke mail?
Je schrijft de mail aan iemand die je niet kent. Die persoon spreek je daarom ook op een zakelijke manier aan. Dit noem je formeel taalgebruik (denk aan hoofdletters). Bijvoorbeeld:
  • Geen jij/je, maar U
  • Mevrouw Van der Veen
  • Meneer De Groot

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - opzet
Een zakelijke mail heeft een vaste opzet, namelijk:
  • Aanhef
  • Inleiding
  • Middenstuk
  • Slot
  • Slotgroet 
  • Ondertekening

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - aanhef
Wat staat er in de aanhef?
Je begint je zakelijke mail met een nette aanhef om hem goed en netjes te beginnen (denk aan hoofdletters). Na de aanhef komt altijd een komma. Bijvoorbeeld:
  • Geachte heer/mevrouw,
  • Geachte mevrouw Van Gaal,
  • Geachte meneer Venhuizen,

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - inleiding
Wat staat er in de inleiding?
In de inleiding schrijf je wie je bent, waar je woont en hoe oud je bent (denk aan hoofdletters). Ook noem je de reden waarom je schrijft. Bijvoorbeeld:

  • Mijn naam is….. Ik ben … jaar en ik woon in ……
Ik schrijf u, omdat ……….

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - middenstuk
Wat staat er in het middenstuk?
In het middenstuk geef je informatie en geef je antwoord op alle vragen die gesteld worden (staat in de opdracht). Bijvoorbeeld:
  • Ik heb 2 weken geleden een afspraak bij u in de praktijk gemaakt, maar nu is er iets tussen gekomen. Is het mogelijk om de afspraak naar een ander moment te verplaatsen?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - slot
Wat staat er in het slot?
In het slot vraag je om een reactie en bedank je de persoon aan wie je schrijft. Bijvoorbeeld:

  • Ik zie uw reactie graag tegemoet. Alvast bedankt voor de moeite.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - slotgroet
Wat staat er in de slotgroet?
In de slotgroet sluit je vriendelijk af. Na de groet komt altijd een komma. Bijvoorbeeld:

  • Met vriendelijke groeten,

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - ondertekening
Wat staat er in de ondertekening?
In de ondertekening zet je je eigen voor- en achternaam (denk aan hoofdletters). Bijvoorbeeld:

  • Bas van Duivenbode
  • Lilian de Vries
  • Paulien De Groot-Veenstra

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Zakelijke mail - tips
Hieronder nog een aantal tips voor het schrijven van een zakelijke mail:

  • Spreek de ander aan met 'u' en gebruik beleefde taal
  • Gebruik een witregel tussen alle onderdelen
  • Denk om hoofdletters bij namen

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld zakelijke e-mail
Zakelijke 
e-mail voorbeeld

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Verwerking
Opdracht 2 op blz 42 t/m 45.

Blz 44: schrijf je concept. Is het af? Laten zien aan docent.
Samen het controle formulier invullen.
Daarna blz 45: email verbeteren en opnieuw laten controleren door docent. 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 3: aantekeningen maken
Deze opdracht gaat over het maken van aantekeningen. Dat doen we met hulp van een aantal luisteropdrachten. 

Als je aantekeningen maakt, schrijf je alleen de belangrijke informatie in korte zinnen of steekwoorden op. 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Tips
1. werk met potlood. Dan kun je gemakkelijk aanpassen.
2. Laat ruimte tussen de dingen die je opschrijft, zo kun je altijd nog iets toevoegen.
3. Kort woorden af, dat scheelt tijd.
4. Gebruik steekwoorden en korte zinnen als dat nodig is. 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Samen oefenen
We gaan luisteren naar een stukje over Antwerpen centraal.
Je maakt aantekeningen.
Deze bespreken we daarna klassikaal.
Kun je vraag F1 en F2 op blz. 47 beantwoorden?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Link

This item has no instructions

In tweetallen
We gaan luisteren naar "de haven van Antwerpen"
Maak zelf aantekeningen.
Bespreek ze met degene die naast je zit.
Vul aan en geef elkaar tips. We bespreken de aantekeningen klassikaal.

Geef antwoord op de vragen bovenaan blz. 48.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Link

This item has no instructions

Nu helemaal zelf
Blz. 48: de chocolade van Antwerpen.

Maak zelf aantekeningen.
Beantwoord de vragen op blz. 48.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Link

This item has no instructions

Eindopdracht: een recensie schrijven
blz. 50 t/m 55.

Deze taak sluiten we af met een eindopdracht.
Deze eindopdracht wordt beoordeeld.
Je krijgt er een punt voor dat op je rapport komt.
De beoordeling komt in je entree portfolio.



Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Stap 1; een resencie lezen
We lezen samen de recensie op blz. 50.
We bespreken ook samen vraag 1 t/m 5 op blz. 51


Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Stap 2; zelf recensies zoeken
Zoek en lees zelf een paar recensies op internet.
Voorbeelden websites: bol.com, tripadvisor, moviemeter, mediamarkt.

Wat is goed aan de recensies die je leest? Wat niet?
Schrijf op op blz. 52. We bespreken het samen.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: zelf een recensie schrijven
We lezen de situatie op blz. 52. De recensie gaat over een plek waar je ooit bent geweest. Bijvoorbeeld: Amsterdam, de Efteling, het Anna Frank huis. Liefst iets waar je ook echt bent geweest. 

Heb je iets in je hoofd? gebruik korte zinnen en steekwoorden om blz. 52 en 53 in te vullen. Je kunt je informatie door de docent laten checken

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: zelf een recensie schrijven
Schrijf je recensie op blz. 54. Je mag ook eerst een kladversie typen of schrijven.

Klaar? Lever je opdracht in. Je opdracht wordt beoordeeld met hulp van blz 55.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Terugkijken
Bekijk de taalvaardigheden die aan bod zijn gekomen in taak 2 op blz. 56. Kruis aan of de opdracht goed of minder goed was. 

Wil je jezelf verder verdiepen? Dat kan via studiemeter.
Dat kun je tijdens KWT en/ of thuis doen.

Slide 38 - Slide

This item has no instructions