HACO/mentor:

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

H2G | Binnen = Beginnen

1. Jassen uit en in de kluis

2. Telefoon in de telefoontas

3. Ga rustig zitten (volgens plattegrond)

Agenda: 

1. Opening & mededelingen

2. Opdracht: Mijn handleiding 2.0. 

3. Mentoruitje eind van het jaar

4. Afsluiting + afspraken

Portfolio-opdracht Mijn handleiding 2.0

- Werk individueel

- Ga naar de ELO - Mentorles - portfolio h2g

- download de opdracht Mijn handleiding 2.0. (open deze in google drive). 

- Vul de groene kolom in. 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Uitje H2G 

-maandag 3 juli (na het inzien van de toetsen)

- 11:00 - 13:00 uur. 

- Wat zouden jullie willen doen? 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Enquete

Enquete docenten: 

1. scan de qr-code of ga naar de link op het blaadje. 

2. Vul de enquete in voor de docenten die aangegeven staan. 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Invullen formulier speerpunten

1. Download het formulier van SOM of ELO

2. Vul het formulier in voor de speerpunten Art en internationalisering. 

3. Sla het formulier op in je portfolio. (google drive) 

4. Geef jouw definitieve keuze door via de volgende qr-code: 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Beste ik...

Schrijf een brief aan je toekomstige zelf: 

- Omschrijf hoe het nu gaat. Wat gaat goed? Wat loopt minder?

- Hoe gaat het thuis? Welke mensen zijn belangrijk voor je?

- Welke doelen stel je jezelf nu? Wanneer wil je deze doelen behaald hebben?

- Welke tips zou je jezelf geven? Wat hoop je in de toekomst anders te zien?

- Welke wensen heb je voor de toekomst?

- Werk deze brief uit op je laptop

- Sla de brief op in de map "Mentorles" op drive. 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Mijn ideale school

Wat heeft jouw ideale school nodig? 

- Vakken/lestijden

- Pauzes

- Aula/buiten

- Activiteiten/feesten

- Huiswerk

- Toetsen

- Scherm- en telefoongebruik

- Anders....

Voorwaarden: 

- "Normale" vakken blijven gegeven worden. 

-  Je moet er goed kunnen leren. 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Portfolio Haco/Mentorles periode 2

Wat ga je doen? 

1. Open je laptop en ga naar google drive. 

2. Maak een nieuwe map en noem deze "Mentor/haco".

3. Open deze map. 

4. Maak een nieuwe map aan en noem deze "Mentor-haco portfolio + naam"

5. Deel deze map (mentor-haco portfolio + naam) met [e-mail]

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Jouw Handleiding (SOM)

Ieder apparaat heeft een gebruiksaanwijzing: een handleiding waarin staat beschreven hoe het apparaat in elkaar zit, hoe je het moet gebruiken en wat je moet doen als het apparaat een storing heeft. Jij bent natuurlijk geen apparaat, maar je hebt wél een gebruiksaanwijzing. Alleen…die bestaat nog niet. De hoogste tijd om deze alsnog te maken.

Schrijf een handleiding van jezelf. Deze moet de volgende onderdelen bevatten:

1. Herkenbaarheid

2. Eigenschappen en functies

3. Verbinding en beveiliging

4. Onderhoud

5. Foutmeldingen

6. Gebruikservaringen/reviews

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Reflectie Be Aware & Pestvoorstelling

Schijf een reflectie op de workshops van Be Aware (verslaving) en de pestvoorstelling? 

Be Aware: 

- Wat vond je van de Be Aware voorlichting? 

- Wat heb je geleerd over verslaving? 

Pestvoorstelling: 

- Wat vond je van de pestvoorstelling? leg je antwoord uit. 

- Wat vond je van hoe de voorstelling werd gespeeld? Wat viel je op? 

- Wat vond je ervan dat je (voor een deel) mee kon doen met de voorstelling?

- Wat heb je geleerd hiervan? 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Quiz: Volgehouden aandacht

Opdracht portfolio: 

Hou de komende week een logboek bij waarin je (eerlijk) bijhoudt: 

1. Je schermtijd per dag

2. Hoeveel tijd je aan je huiswerk hebt besteed per dag. 

3. Of je je huiswerk hebt afgekregen per dag.  

3. Het aantal keren dat stress voelde. 

4. Het aantal keren dat je op tijd in de les was. 

Portfolio: Schermtijd en volgehouden aandacht

1e grafiek: Schermtijd & tijd aan je huiswerk gezeten

- y-as: tijd in uren

- x-as: dagen van de week

- Teken de punten in de grafiek per dag met verschillende kleuren (rood = schermtijd, blauw = huiswerk)

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Portfolio: Schermtijd en volgehouden aandacht

Maak op een A4 twee grafieken: 

2e grafiek: Aantal keren stress, huiswerk af en op tijd in de les.

1. y-as: aantal keren... (bijv 1 - 20)

2. x-as: aantal dagen

3. teken de punten op de grafiek (rood = stress, blauw= huiswerk af, groen = op tijd in de les) en trek een lijn door de punten. 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?

Wat veroorzaakt stress bij jou?

Voorbereiding driehoeksgesprek

1. Vul het formulier in (ELO & SOM)

2. Laat je ouders hun gedeelte van het formulier invullen. 

3. Zet het ingevulde formulier in je portfolio (google drive). 

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)

Nabespreken

* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.

* Welke overeenkomsten van je opgevallen?

* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?

* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?