3.4 oorlog op alle fronten

Schrijf het antwoord op de vraag in je schrift.

Leg uit waarom de Duitse aanval op België voor veel internationale kritiek en propaganda zorgde.

1 / 22

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Schrijf het antwoord op de vraag in je schrift.

Leg uit waarom de Duitse aanval op België voor veel internationale kritiek en propaganda zorgde.

Slide 1 - Slide

Leerdoel

Ik kan uitleggen hoe de soldaten en de mensen thuis de oorlog ervaarden.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Moderne oorlog

Moderne oorlog: eerste oorlog met moderne wapens zoals machinegeweer, gifgas, tanks, vliegtuigen, zware artillerie, mijnen.
WO1 werd een uitputtingsoorlog, waarin alle middelen waren geoorloofd om de vijand schade toe te brengen. Veldslagen bij Verdun, Ieper en Somme duurden maanden, vele honderdduizenden doden, gewonden, soldaten die verminkt en getraumatiseerd waren aan beide kanten.

Slide 9 - Slide

Totale oorlog.

Er ontstond een totale oorlog: Oorlog waarbij de hele samenleving wordt betrokken en waarvoor alle economische middelen worden ingezet. Ook burgers die woonden in gebieden waar niet werd gevochten.
Vrouwen gingen in de fabrieken en op het land het werk doen. Er kwamen door oorlogsproductie en minder handel, voedseltekorten en minder andere producten.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Ieper eind wo1

Ieper voor wo1

Slide 12 - Slide

Propaganda

Doel: Burgers de de oorlog te laten blijven steunen ondanks alle tekorten.
De propaganda: Reclame voor een idee of politieke opvatting, zorgde er in elk land voor dat de bevolking dacht dat ze zouden winnen.
Nationalistische propaganda zorgde ervoor dat miljoenen mannen zich opgaven voor het leger als vrijwilliger.

Slide 13 - Slide

Censuur

Kranten gaven aandacht aan overwinningen, verliezen kregen minder aandacht.
Alleen foto’s of brieven die waren gecensureerd kwamen in de krant of bereikten de families thuis.
Censuur: Het controleren en indien nodig verbieden of schrappen van berichtgeving in de media en/of in persoonlijke communicatie door de overheid.

Slide 14 - Slide

a: Leg uit welke gevolgen de totale oorlog had voor de inwoners van de oorlogvoerende landen.
b: Leg uit waarom WO1 zo gruwelijk was voor de soldaten.

Slide 15 - Open question

Te doen

Maken werkboek par 3.4 vraag 48, 49, 52, 53.

Slide 16 - Slide

Schrijf het antwoord op de vraag in je schrift

Welke gevolgen had de totale oorlog voor de oorlogvoerende landen en hun bevolking.

Slide 17 - Slide

Leerdoel

Ik kan uitleggen hoe de soldaten en de mensen thuis de oorlog ervaarden.

Slide 18 - Slide

De Grote Oorlog is een wereldoorlog.

Europeanen en soldaten uit de kolonies vochten in Europa mee. WO1 werd ook in de Afrikaanse kolonies uitgevochten.
De VS leverden wapens en enorme leningen aan de geallieerden, vochten eerst niet mee.
VS wilde wel steeds meer een bijdrage leveren=> redenen: 1e Duitse onderzeeërs zonken schepen van de VS, die konden wapens voor Europa bij hebben en naar Europa te brengen.

Slide 19 - Slide

2e reden: Banken VS waren bang dat Engeland en Frankrijk de leningen niet terug zouden betalen.
Duitsland probeerde Mexico een oorlog tegen de VS te laten beginnen=> gevolg 1917 Amerikaanse president Wilson verklaarde Duitsland de oorlog en liet de VS overschakelen op een oorlogseconomie. Toch kwamen er pas in. 1918 Amerikaanse troepen aan het westfront.

Slide 20 - Slide

Huiswerk

Afhebben einde van de les online werkboek par 3.4 vraag 60, 61, 62.

Leren par 3.2 en 3.3 voor volgende les.

Mag: samenvatting/ woordweb/ flashcards/ zelf toetsvragen maken/ herhalingspragraaf/ zelftoets par 3.4

Slide 21 - Slide

a: Leg uit waarom er censuur en propaganda werd gebruikt tijdens WO1.
b: Leg uit waarom Wo1 pas met de deelname van de VS een echte Wereldoorlog werd.

Slide 22 - Open question