3. Wie, wat, waar - uitbeelden

• Theater
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Les 3 - Uitbeelden

Theaterles Stad & Esch

Leerdoel & planning

Lesduur: 1 lesuur

Leerdoel: Aan het einde van deze les kun je duidelijk een persoon, een actie en een plek uitbeelden zonder woorden.

Planning:

1. Warming up - wie wat waar
2. Levend memory
3. Uitbeeldspel met wie, wat, waar?

Warming up: Wie wat waar

    Teams: Wie, Wat, Waar                                                                          (*Wanneer, Waarom)
    Iemand in het midden
    Teamnaam genoemd? Dan wisselen van stoel!
   Wordt er gezegd: Hoe?!: iedereen wisselt van stoel!


...Verover jij een stoel?...

Fruitmix

Levend memory

Tweetallen > Een duo op de gang

Bedenk per duo één beweging passend bij de gekregen kaart. (Wie/Wat/Waar)

Klas gaat door elkaar zitten.

Duo komt binnen en kiezen om de beurt 2 leerlingen

Leerlingen doen de bedachte beweging

Zelfde? → memory
Anders? → omdraaien

Wie vindt de meeste memories? 

WWW - Uitbeeld spel

Elk team krijgt 1 minuut om zoveel mogelijk locaties te raden.

Per locatie: 1 leerling beeldt uit zonder woorden. Het team raadt.

Andere team is stil.

Volgende leerling van hetzelfde team >Nieuw locatiekaartje

✔ Goed geraden = 1 punt    
X Roept een ander team tussendoor? = -1 punt
X Helpen, fluisteren of voorzeggen = ook minpunt

Voorwerp Uitbeeld spel

Voorwerp Uitbeeld spel

Voorwerp Uitbeeld spel

Voorwerp Uitbeeld spel

Voorwerp Uitbeeld spel

Voorwerp Uitbeeld spel

Voorwerp Uitbeeld spel

Klok

Voorwerp Uitbeeld spel

Rijtjes

Ga op rij staan van:

- schoenmaat

- leeftijd

- verjaardag

- reistijd

- uren slaap nodig

- haarlengte

- etc.

Extra: Tableaus uitbeelden

• Werk in een groepje van 3 tot 5.
  
  
• Elke PERSOON in het groepje vertelt zijn/haar grootste hobby.
  
  
• Voor elke hobby maakt je groepje 1 tableau (beeld de hobby uit)
  
  
• Je presenteert jouw hobby + tableau aan de klas
  

Stoelenspel namen

• 1 persoon in het midden
• klappen op de lege stoel rechts + naam roepen
• Te laat? Dan mag je gaan zitten.
• Naam genoemd? Dan blijf je in het midden.

...Verover jij een stoel?...

Deze les:

• We maken de dialoog af tot 2 pagina's
  
  
• Wat voegt muziek toe aan een spannende dialoog?
  

de kauwgom

1. Jullie spelen allemaal.
2. Beslis wie de opvaller wordt.
3. Scène: jullie zijn op een druk treinstation. De opvaller heeft een kauwgom in zijn mond en wil hem ergens kwijtraken zonder dat het opvalt.

Andere scene:

Een persoon leest een gruwelijk bericht op zijn telefoon, maar probeert zich in te houden ondanks zijn groet emotie.

Een persoon merkt dat hij hondenpoep aan zijn schoen heeft en probeert dat onopvallend te verwijderen.

Welke afspraken kunnen
wij maken voor de theater?

vomeo-my.sharepoint.com

Het moordspel

1. Wie is de moordenaar?

2. Waar is de moord gepleegd?

3. Wat is het moordwapen?

          Zelf spelen!

Extra

• Uitbeelden van de waar, 3 mensen beelden een "waar" uit. Als je weet waar ze zijn speel je mee. 

Volgende les

• We gaan verder met theatersport!