Kies 1 Thema 1 Kiezen

• Mens & Maatschappij
• Maatschappijleer
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1,2,3,5

Kies 1 Thema 1

Kiezen

Startklaar

Het lesdoel

Instructie

Begeleide inoefening

Kleine lesafsluiting

Zelfstandige verwerking

Grote lesafsluiting

Voorkennis activeren

                     Waar gaat dit thema over?

• les 1: Vrijheid
• les 2: Rechten en plichten
• les 3: Respect
• les 4: Invloed

Herhaling

Les 1:

Vrijheid, je mening geven & kwetsen

Les 2:

Rechten en plichten & mensenrechten

                                 

                   

                       Thema 1 Les 3

                             Respect

Aan het eind van deze les:

Vaardigheid

Concept

• Weet ik wat er met respect wordt bedoeld
• Weet ik hoe je iemand met respect kan behandelen
• Weet ik wat asociaal gedrag is

*Met het lesdoel wil je dat de leerlingen weten waar ze naartoe werken en indien mogelijk ook waarom.

Het lesdoel bevat:

- een concept (waar gaat het om?)

- een vaardigheid (actief werkwoord)

- een context (in welke situatie het van toepassing is; is optioneel i.v.m. te lang worden van een doel)

Tips:

- Zet er een voorbeeld bij

- Maak het betekenisvol voor de leerlingen.

Respect

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Les 3: Respect

• Iedereen mag zijn eigen keuzes maken, maar het is wel belangrijk om rekening te houden met elkaar.
  
• Respect tonen: je houdt rekening met anderen.
  

1. modelen en (gestaag) verantwoordelijkheid overdragen
2. Cvb toepassen

Tips:

- Stel om de twee minuten een vraag

- Gebruik wisbordjes/ interactieve onderdelen om begrip te checken.

- Werk je voorbeelden ter plekke uit op het bord

- Geef tijd om het over te laten schrijven

- Zet het ik-wij-jullie-jij principe in

- Uitleg door middel van het bord of met materialen

Hoe laat je zien dat je iemand respecteerd?

Asociaal

Les 3: Respect

• Als je iets doet waarbij je geen rekening houdt met anderen, noem je dat asociaal gedrag.
  

1. modelen en (gestaag) verantwoordelijkheid overdragen
2. Cvb toepassen

Tips:

- Stel om de twee minuten een vraag

- Gebruik wisbordjes/ interactieve onderdelen om begrip te checken.

- Werk je voorbeelden ter plekke uit op het bord

- Geef tijd om het over te laten schrijven

- Zet het ik-wij-jullie-jij principe in

- Uitleg door middel van het bord of met materialen

Video

Opdrachten Kies 1 Thema 1

Maak:

Opdracht 1 t/m 3 (blz. 24 - 27)

Vragen of hulp nodig? Vraag het aan de docent.

Lesafsluiting

• Ik weet wat er met respect wordt bedoeld
  
• Ik weet hoe je iemand met respect kan behandelen
  
• Ik weet wat asociaal gedrag is

Het proces staat centraal:

- Hoe vereenvoudig je een breuk?

- Waar moet je aan denken als je een zakelijk telefoongesprek voert?

- Hoe vind je de betekenis van een verwijswoord?

Herhaling

Les 1:

Les 2:

Les 3:

Les 4: