Relationele en seksuele vorming

• RSV
• Hoger onderwijs

Claudia Van den Broeck

Geoffrey Vanhuyneghem 

Julie Leyers 

Lisa Thoelen 

Matthias Van Gerwen 

Nawal El Oualkadi

Nelle Wouters 

Relationele en seksuele vorming 

Inhoudstafel 

- Relationele en seksuele ontwikkeling 

- ZILL en eindtermen 

- Impliciet vs. expliciet 

- Rekening houden met thuissituaties

- Werkvormen 

- Sensoa + vlaggensysteem 

- Week van de lentekriebels 

- Materialen 

Relationele en seksuele ontwikkeling 

Lagere schoolkind (6-9 jaar)

- Samenspelen 

- Gebrek aan interesse onderwerp

Prepubertijd (10-11 jaar)

- Weinig samenspelen

- Uitlokkerig gedrag 

- Fantaseren 

- Nieuwsgierig 

Pubers (11-13 jaar)

- Menstruatie en zaadlozing

- Onzekerheden 

- Seksuele opwinding en aantrekking 

→ Link met sociaal-emotionele ontwikkeling

ZILL en eindtermen 

Impliciet vs. expliciet 

Rekening houden met thuissituaties 

- VEILIG en POSITIEF klasklimaat → open communicatie

- Zonder vooroordelen 

- Neutraal 

- Diversiteit = meerwaarde!

-  Verbreden kijk op de wereld! 

- PICKASSOL-methodiek 

- Boeken → inleven 

- Praatwerkvormen: kringgesprekken 

Dit zijn afspraken voor in de klas. Het doel is om een veilig klimaat te creëren voor je leerlingen. Afspraken worden gebruikt op school- en klasniveau. 

Werkvormen 

Praatwerkvormen:

- Kringgesprek 

- Vragendoos 

- Stellingenspel 

Spelwerkvormen: 

- Gezelsschapspel 

- Rollenspel 

- Grenzenspel 

De leerlingen kunnen een vraag opschrijven en die anoniem in de doos steken voor een veiliger gevoel. 

Er worden situaties voorgesteld. De leerlingen leggen die situaties dan in een bepaalde volgorde bv. van erg naar minder erg. 

Sensoa 

- Vlaams expertisecentrum voor seksuele gezondheid

- Steunt scholen bij RSV

      → Geeft informatie/advies

      → Educatief materiaal 

      → Vormingen/opleidingen 

Sensoa vlaggensysteem 

- Seksueel gedrag bespreekbaar maken, inschatten en reageren 

- 6 criteria:

       1. Wederzijdse toestemming 

       2. Vrijwilligheid

       3. Gelijkwaardigheid 

       4. Leeftijd/ontwikkeling 

       5. Context

       6. Zelfrespect

- 4 vlaggen: groene, gele, rode en zwarte vlag 

- Grensoverschrijdend gedrag duidelijk 

1. Wederzijdse toestemming 

2. Vrijwilligheid

3. Gelijkwaardigheid 

4. Leeftijd/ontwikkeling 

5. Context

6. Zelfrespect

Welke vlag krijgt onderstaande situatie?

Situatie: Twee meisjes van 11 jaar strelen elkaar over en tussen de benen. Ze vinden het fijn. 

1. Groene vlag
2. Gele vlag
3. Rode vlag
4. Zwarte vlag

1. Wederzijdse toestemming 

2. Vrijwilligheid

3. Gelijkwaardigheid 

4. Leeftijd/ontwikkeling 

5. Context

6. Zelfrespect

Welke vlag krijgt onderstaande situatie?

Situatie: Een groep jongens maakt seksueel getinte grapjes en gebaren naar twee meisjes van hun klas. De meisjes vinden dat niet leuk. 

1. Groene vlag
2. Gele vlag
3. Rode vlag
4. Zwarte vlag

Week van de lentekriebels 

- Projectweek (18/3-22/3)

- Gevoelige thema's 

                   vb. weerbaarheid, relaties en seksualiteit 

- Schoolbreed aandacht geven 

- Vaardigheden meegeven

                    vb. respectvol omgaan, waarden, normen ... 

Materialen 

- Dokter Bea show (online video's) 

- Grote voortplantingsspel (spel) 

- Boost (spel)

- Buitenaardig (spel) 

- Ziggi is verliefd (lespakket) 

RSV