Debatteren les 2

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Debatteren

Wat gaan we doen:

1. uitleg over debatteren 
2. oefening om er in te komen
3. Debat filmpjes kijken
4.  debatteren over een stelling
5. Uitleg voor het echte debat

Debatteren 

• Discussie thuis? 
• Redenen verzinnen om jouw ouders te overtuigen van jouw gelijk. 
• Discussie is bijna hetzelfde als een debat. 

 

Het verschil tussen een discussie en een debat is dat er bij een debat spelregels zijn en er, naast bijvoorbeeld je ouders, een derde partij is die jij moet overtuigen van jouw gelijk. Deze partij is bijvoorbeeld een jury of, zoals in de Tweede Kamer, de voorzitter.

Discussiëren welke onderwerpen?

Waarom is debatteren belangrijk?

• presenteren
• algemene kennis
•  mening vormen
• luisteren
• inleven 

Waarom denk jij dat debatteren een handige skill is om te gebruiken in je dagelijkse leven?

stelling en argument

Stelling

Een uitspraak van iemand waar je eigenlijk meteen op wil reageren en jouw mening over wil geven.

Argument

Reden waarom jij het eens of juist oneens bent met de stelling.

Op school mag je overal je telefoon gebruiken.

1. Stelling
2. Argument

“Online lessen zijn beter dan lessen in een klaslokaal, want je wordt zo niet afgeleid door andere leerlingen om je heen

1. Stelling
2. Argument

Sociale media hebben een positieve invloed op jongeren.

1. Stelling
2. Argument

Oefening

Zeg eens “uhhhh…”

Leerdoel

Bewustwording van hoe vaak we “uhhh…” zeggen.

Uitleg

Er zijn twee teams. Zij gaan in twee rijen tegenover elkaar staan.

Het eerste lid van team A krijgt een woord (bijvoorbeeld: uitgaan, de leukste leraar, de krant) en de opdracht daar een een minuut lang over vol te praten. Maar als hij “uhhh” zegt is hij af. Het andere team moet daarvoor op tafel slaan. Zij krijgen vervolgens de beurt.

Dat andere team mag dan over hetzelfde woord praten, maar hoeft slechts de resterende tijd vol te maken. Dit kan dus betekenen dat een lid van team A 55 seconden vol praat en dan ineens “uhhh” zegt, waardoor een lid van team B nog maar vijf seconden hoeft vol te praten.

Debatteren

les 2

Argumenten

Stellingen voor het debat

1. Leerlingen moeten minder appen en meer boeken lezen om beter te worden in taal. 
2. Je leert meer taal op social media dan op school
3. Leerlingen moeten kunstmatige intelligentie (AI), zoals ChatGPT, mogen gebruiken bij het maken van schoolopdrachten.
4. AI-robots moeten in de toekomst les kunnen geven op school in plaats van leraren

Het debat

1. De gespreksleider introduceert de stelling

2. De voorstanders noemen hun argumenten vóór de stelling op

3. De tegenstanders noemen hun argumenten tegen de stelling op

4. De voorstanders reageren op de argumenten van de tegenstanders

5. De tegenstanders reageren op de argumenten van de voorstanders

6. De voorstanders vatten hun eigen argumenten samen

7. De tegenstanders vatten hun eigen argumenten samen

8. De jury wijst de winnaar van het debat aan

Tips en tricks

- We gaan naar een filmpje kijken waarin je tips en tricks en uitleg kijkt hoe je kunt debatteren.

- Luister en kijk goed! 

- Na afloop stel ik vragen over het filmpje

Wat ga jij proberen te gebruiken in het debatteren na het kijken van het filmpje?

Regels

• Debatleider geeft het woord aan de sprekers
• Iedereen heeft respect voor elkaar
• Je probeert de jury te overtuigen
• Niet je eigen mening telt, maar hoe je de stelling het best kan verdedigen of onderbouwen

Opwarm oefening

1- 2-3en

Opdracht

Zometeen volgt er een stelling. 

Kies voor jezelf of je voor of tegen bent. 

(denk ook vast na waarom je voor of tegen bent)

Stelling

Dierentuinen moeten verboden worden

Stelling

Leerlingen moeten zelf mogen kiezen welke vakken ze vanaf de derde klas volgen

Stelling

Iedereen onder de 16 moet een social media-licentie halen voordat hij of zij apps als Instagram of TikTok mag gebruiken

Succes met voorbereiden!