§2.7 Aardrijkskundige vragen
§2.7 Aardrijkskundige vragen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3
This lesson contains 14 slides, with text slides and 2 videos.
Items in this lesson
§2.7 Aardrijkskundige vragen
Slide 1 - Slide
Leerdoel
- Je kunt verschillende typen aardrijkskundige vragen herkennen en formuleren.
- Je kunt aardrijkskundige vragen stellen over aardrijkskundige verschijnselen.
Slide 2 - Slide
Uitleg (1)
Om dingen/de wereld beter te begrijpen kun je (aardrijkskundige) vragen stellen. Dat doe je om meer te weten te komen over het onderwerp dat je onderzoekt. Bij dat onderzoek gebruikt je bronnen, zoals kaarten, cijfers in tabellen of grafieken en krantenartikelen.
Er zijn verschillende soorten aardrijkskundige vragen:
Slide 3 - Slide
Uitleg (2)
Beschrijvende vragen. Dat zijn vaak 'eenvoudige' vragen als 'Wat is dat?' of 'Waar is dat?' Vooral 'Waar' is een beschrijvende aardrijkskundige vraag.
Verklarende vragen. Daarmee ga je op zoek naar oorzaken en gevolgen van verschijnselen. Beginnen vaak met 'Waarom': zoals 'waarom gebeurt er juist daar iets?'
Slide 4 - Slide
Uitleg (3)
Voorspellende vragen. Je kijkt daarmee naar hoe de situatie van het verschijnsel in de toekomst zal zijn. Beginnen vaak met 'hoe'.
Waarderende vragen. Je vraagt om een mening of waardeoordeel. Beginnen vaak met 'Is' of 'Hoe'. Bijvoorbeeld: 'Is dit iets wat wij zo willen?' of 'Hoe vinden de mensen dat?'
Oplossingsgerichte vragen. Daarmee ga je opzoek naar realistische oplossingen voor een probleem. Beginnen vaak met 'Wat' en het antwoord is vaak een plan of voorstel. Bijvoorbeeld: 'Wat moet er veranderen?'
Slide 5 - Slide
samenvatting:
1. Beschrijvende vragen: waar is het / wat is daar?
2. Verklarende vragen: waarom is dat daar/ waarom is dat zo?
3. Voorspellende vragen: Hoe zal het in de toekomst zijn.
4. Waarderende vragen: Is dat daar gewenst?
5. Probleemoplossende vragen: waar kan .... het best gebeuren?
Slide 6 - Slide
Maak nu de vragen van 2.7
Kerncentrale Doel (België)
Slide 7 - Slide
Antwoord vragen 1 en 2
1a: Beschrijvende vraag.
1b: Verklarende vraag.
1c: C, want het antwoord geeft een voorspelling voor de toekomst (lange
termijn).
2a: A beschrijvende vraag.
2b: Je moet eerst weten wat je gaat onderzoeken en om daar achter te
komen stel je beschrijvende vragen.
Slide 8 - Slide
Antwoorden vraag 3
3a: In België / Doel en Tihange / België en de buurlanden.
3b: Inwoners willen graag dat de kerncentrales sluiten, omdat ze
ongerust zijn over hun veiligheid. De overheid wil de kerncentrales
niet sluiten, omdat er dan een tekort aan energie ontstaat.
3c: A beschrijvende vragen
Slide 9 - Slide
Antwoord vraag 4 en 5
4a: Nee.
4b: België produceert geen steenkool of bruinkool. België heeft ook geen aardgas- of aardolievelden.
4c: Kernenergie is maar een klein deel van de gebruikte energie in de EU. Veel landen
gebruiken dus andere energiebronnen.
5a: Voorbeeld van een goed antwoord: Hoe denken de inwoners van België en de
buurlanden over de veiligheid van de kerncentrales?
5b: Voorbeeld van een goed antwoord: De bewoners zijn erg bezorgd over de veiligheid van
de kerncentrales. Zij zijn bang dat er enorme schade kan ontstaan als er een ongeluk in
de centrales gebeurt.
Slide 10 - Slide
Antwoord vraag 6
6a: Voorbeeld van een goed antwoord: Hoe kan België
ervoor zorgen dat de kerncentrales gesloten worden,
maar het land niet zonder energie komt te zitten?
6b: Voorbeeld van een goed antwoord: België moet nu heel
snel gaan investeren in duurzame energie, zoals
windmolenparken en biomassa. Geleidelijk kunnen de
kerncentrales dan gesloten worden.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
Doen:
Lees 2.8 (P.71 + 72)
Maak vragen 2 + 4 + 5
