De leerkuil

• Mentorles
• Basisschool
• Groep 3-8

Doel van deze les

Je leert hoe je hersenen werken in een leerproces

Je maakt kennis met de stappen van de leerkuil

Je leert de stappen van de leerkuil toe te passen op je eigen leerproces

Je leert wat leeruitdagingen zijn

Wat is het verschil tussen beide zinnen?
Ik kan het niet!
Ik kan het nog niet!

Hoe werken je hersenen?

Hoe werkt leren?

Dit is een bospaadje dat niet veel gebruikt wordt. Wat zou er gebeuren als er veel mensen overheen zouden gaan?

En als mensen deze route vaker zouden gebruiken om bij het huisje te komen?

De verbinding wordt steeds beter.

De verbinding tussen 2 plaatsen is beter geworden. Je kunt er nu sneller overheen.

En stel je eens voor als deze route nog vaker wordt gebruikt en nog belangrijker wordt.

Je gebruikt routes steeds vaker

Zo werkt het in je hersenen ook als je leert, oefent en traint.

De routes die je vaak gebruikt worden steeds beter en sneller!

Je hebt geleerd!

Dus voor je het weet heb je datgene onder de knie wat je zo graag wilde leren.

Wanneer heb jij voor het laatst in de leerkuil gezeten?

Hoe voel je je als je in de leerkuil zit?

www.nieuwsblad.be

Wat heeft er voor gezorgd dat Messie zo'n goede profvoetballer is geworden?

1. Zijn doorzettingsvermogen
2. Zijn focus op zijn doel
3. Zijn talenten en kwaliteiten
4. trainen, trainen en nog eens trainen

Waar doe jij erg je best voor?

Voer een wedstrijd met jezelf!!!

Wat heb jij gedaan toen je in de leerkuil zat, om er uit te komen?

Opdracht

Bedenk hoe je een voorstelling van de leerkuil kunt maken voor de andere leerjaren?