15-5

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

start

Pak je schrift, je doelenboekje, je pen en je laptop.

Log in bij https://inloggen.somtoday.nl met je schoolmailadres.

Je komt nu in SOM - het rooster.

Ga naar de eerst les en ga via mijn linkje naar Lesson Up

15-5

Welke vier soorten water zijn zoet?

Zoet water 

water in de oceaan 

water in een gletsjer

zeewater

sneeuw

regenwater

grondwater

Ongeveer hoeveel procent van ons lichaam bestaat uit water?

30%

45%

65%

80%

inloop
09.00	doelen + Nederlands signaalwoorden en volgorde in de bijzin + zelfstudie
09.50	Rekenen met meester Sem
11.00	Nederlands - Lezen NB tafels in tweetallen
11.50	Muziek - valt uit
13.10	Zelfstudie + opruimen corvee: Olek & Issa
14.00	mentoruur: Olek

signaalwoorden

geven een seintje

Ik ga lopen.
Ik heb een hekel aan fietsen.

Probeer eens een verband aan te brengen tussen deze zinnen.

Gebruik want, omdat, immers of namelijk.

Met deze signalen geef je een reden aan.

Je geeft een argument na het signaal.

Ik ga lopen (conclusie), want ik heb een hekel aan fietsen (argument).

Let op: Soms moet je de woordvolgorde wat aanpassen.

Ik ga lopen, omdat ik een hekel heb aan fietsen.

opsommend

tegenstellend

tijdsvolgorde

 

   ook

daarna

maar

daarnaast

eerst

echter

woordvolgorde bijzin

bij welke voegwoorden blijft de zinsvolgorde gelijk aan de hoofdzin?

zelfstudie

LIST

TC

schrijfopdrachten

Lezen

Nieuwsbegrip

doel:

actief lezen aan de hand van sleutelvragen. 

belangrijke informatie uit de teksten met elkaar in verband brengen en de verbanden uitleggen.

Leesdoel

Leren over het Eurovisiesongfestival en over Claude en (de inhoud van) zijn lied C’est La Vie.

opdracht

ga met je partner opdracht 1 maken.

controle

check je antwoorden

bespreken

Wat ging er goed? Wat kan er beter?

opdracht

clusteren.

Met z'n tweeën kijken jullie welke woorden van opdracht 2 bij elkaar horen en waarom.

Je moet het kunnen uitleggen aan de klas

opdracht

pitch jouw clusters voor de klas in 1 minuut

reflectie

doel:

- actief lezen met de hulp van sleutelvragen.

- belangrijke informatie uit de teksten met elkaar in verband brengen en de verbanden uitleggen.

Leesdoel

- leren over het Eurovisiesongfestival en over Claude en (de inhoud van) zijn lied C’est La Vie.

HOE KAN JIJ LATEN ZIEN DAT JE DEZE DOELEN HEBT BEREIKT?

zelfstudie

LIST

TC

schrijfopdrachten

afronden

- doornemen toetsweek

- opruimen

- corvee: Olek

mentoruur: Olek