• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
‹Return to search

leerjaar 2 C: misdaad

Welkom!
Doe je jas uit, tas van tafel.
Log in bij Lessonup. Pak je boek, schrift, mapje , leesboek en een pen.
Wees stil, dan kunnen we beginnen.

Pak je leesboek. We beginnen met 10 minuten stillezen.



timer
10:00
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom!
Doe je jas uit, tas van tafel.
Log in bij Lessonup. Pak je boek, schrift, mapje , leesboek en een pen.
Wees stil, dan kunnen we beginnen.

Pak je leesboek. We beginnen met 10 minuten stillezen.



timer
10:00

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
  • Ik weet hoe een schrijver een verhaal spannend kan maken.
  • Ik ken de begrippen ruimte, sfeer, wisseling van plaats/tijd/perspectief en flashback.


Slide 2 - Slide

  • Trappen van vergelijking
Vorige les

Slide 3 - Slide

Wat maakt een verhaal of film spannend?

Slide 4 - Mind map

Hoe maakt een schrijver een verhaal spannend?

De schrijver maakt een verhaal spannend door te wisselen van:
  • tijd
  • plaats
  • perspectief

Slide 5 - Slide



Wisseling van tijd, plaats, perspectief
De schrijver kan een verhaal spannend maken door regelmatig van tijd (flashbacks/flashforwards), plaats en perspectief te wisselen.
Hij kan je hiermee meer informatie geven, maar je ook een beetje misleiden.


Cliffhanger 
Wanneer een schrijver een hoofdstuk laat eindigen op een spannend moment, wil je als lezer graag weten hoe het verhaal verdergaat. Dit noem je een ‘cliffhanger’.

Slide 6 - Slide

Sfeer
De manier waarop de ruimte beschreven wordt, kan een bepaalde sfeer oproepen. Voorbeelden:
griezelige sfeer, dreigende sfeer of vrolijke sfeer. 

Slide 7 - Slide

Ruimte
Alles wat te maken heeft met de omgeving, 
heet de ruimte van het verhaal.

Slide 8 - Slide

Moord op school 
blz. 196-197.
Of online
onder planning.



Samen lezen

Slide 9 - Slide



Wat?
  • C: misdaad opdr. 5

Hoe?
  • Boek blz. 196
  • Online > planning

Klaar? 
  • Lezen in je leesboek
  • Werken aan je schrijfdossier
  • Numo



Heb je hulp nodig?
Kijk eerst naar het stoplicht.
 


Rood? Stil. 
Stel je vraag aan de docent (alleen als je echt niet verder kunt).
Geel? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je.
Groen? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je of de docent.

Aan het werk
timer
10:00

Slide 10 - Slide

Opdracht 5 blz. 196
Luister goed naar elkaar.


Bespreken

Slide 11 - Slide




Na deze les...

  • Weet ik hoe een schrijver een verhaal spannend kan maken.
  • Ken ik de begrippen ruimte, sfeer, wisseling van plaats/tijd/perspectief en flashback.
Doel

Slide 12 - Slide

Ik vind spannende verhalen leuk.
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

Wat vind je nog lastig?

Slide 14 - Open question

Huiswerk
  • Opdrachten afmaken die je nog niet af had.
  • Hoe zou je een goede mail schrijven? Waar zou je aan moeten denken?


Slide 15 - Slide

More lessons like this

G2MH - Hoofdstuk 4

January 2025 - Lesson with 12 slides
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

G2MH - 23-1-2025 - Fictie H4 - les 5 en 6

January 2025 - Lesson with 17 slides
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

2K Fictie 2 VMBO BK

March 2022 - Lesson with 17 slides
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

G2MH - 20-1-2025 - Fictie H4 - les 5 en 6

January 2025 - Lesson with 16 slides
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Poëzie en fictie deel C Misdaad - les 1 - 2M2

May 2021 - Lesson with 15 slides
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Poëzie en fictie deel C Misdaad - les 1 - 2M1

May 2021 - Lesson with 15 slides
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

16/4 2h6 Gram 5 + Fictie herhaling + Boy 7

August 2020 - Lesson with 18 slides
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

2havo - Fictie deel C

January 2021 - Lesson with 18 slides
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings